Apple Podcasts : France : Higher Education : Episodes
durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Antoine Compagnon, Merryl Moneghetti - Comment le narrateur du roman "A la Recherche du Temps perdu", apparait-il, tel Marcel Proust, comme un essayiste ? Qu’est-ce que le mot "Étude" pour Marcel Proust ? Comment l’emploie-t-il ? Quels...
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durée : 00:59:33 - Les Cours du Collège de France - par : Antoine Compagnon - "Suis-je un romancier" ? Se demande Marcel Proust dans son carnet de notes en 1908. L’écrivain interroge son oeuvre en cours et pose la question, "faut-il en faire un roman, une étude philosophique?" Antoine Compagnon...
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durée : 00:59:32 - Les Cours du Collège de France - par : Antoine Compagnon, Merryl Moneghetti - Peut-on mettre de l’essai dans un roman ? Quels sont les rapports entre Montaigne et Proust ? S’interroge Antoine Compagnon, titulaire de la chaire « Littérature française moderne et contemporaine....
durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - Pourquoi comprendre l’essence de l’informatique est-il essentiel pour la plupart des activités de demain ? Qu’est-ce qui différencie la science informatique des sciences naturelles ? s’interroge l’informaticien Gérard Berry. Qu’est-ce que la loi...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Pourquoi inverser les calculs récursifs et comment bien inverser ? Se demandait Gérard Berry dans le années 1970? Comment est né langage de programmation Esterel? D’où vient la passion d’enseigner de Gérard Berry? Combien y avait-il...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment le monde est-il vu par la centralité chinoise? demande la sinologue, Anne Cheng. Comment les Autres, ceux qui vivent, aux marges de l’Empire du Milieu, ou au loin, en Inde, sont-ils représentés dans la Chine...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment dater les textes bibliques et de quels faits disposons-nous ? Demande exégète-philologue Thomas Römer. Comment le judaïsme parle-t-il de sa Bible ? Comment la désigne-t-il ? - invités : Thomas ROMER - Thomas...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Qu’est-ce qu’une faille de sécurité ? s’interroge l'informaticien Gérard Berry. Quels sont les succès et les échecs notables de ces dernières années, dans l’évolution des ordinateurs, des objets connectés, de tout ce qui possède un...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Comment nos besoins informatiques nous conduisent-ils à élargir la notion de temps? s’interroge l’informaticien Gérard Berry. Comment est-on amené à jouer entre le temps physique et le temps logique? Comment la science et la technologie de...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Comment promouvoir une culture élémentaire en informatique dans le grand public ? s’interroge Gérard Berry. Comment l’hyper-puissance de l’informatique et le développement dInternet qui nous fait changer magistralement d’échelle bouleversent-ils...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Comment "la pensée algorithmique est-elle l’apanage de nos cerveaux lents mais pleins d’intuition et comment l’exécution est-elle le fait de notre électronique hyper-rapide mais totalement dénuée de jugeote" ? s’interroge l’informaticien Gérard...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - L’Europe est-elle à la traîne des Etats-Unis et de l’Asie pour la révolution numérique? Les informaticiens ont-ils une déontologie ? Est-elle à géométrie variable? s’interroge l’informaticien Gérard Berry. Quel est le rapport du CNRS avec...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment les attaques contre les systèmes informatiques et les données deviennent-elle majeures et quelles sont leurs "impacts ravageurs"? s’interroge l’informaticien Gérard Berry. Qui sont les acteurs de la sécurité...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Quels sont les enjeux de l’enseignement de l’informatique ? Pourquoi parler "d’éducation à l’informatique" ? s’interroge Gérard Berry. Existe-t-il un parcours pour enseigner l’informatique ?
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durée : 00:59:32 - Les Cours du Collège de France - Quel regard la littérature médiévale porte-t-elle sur son propre passé ? Comment son passé, sa mémoire peuvent-ils se présenter "en trompe-l’œil" ? S’interroge Michel Zink. Comment les chemins de la littérature médiévale peuvent-ils mener aux...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Que pouvons-nous faire face aux attaques qui visent nos ordinateurs, nos microprocesseurs, nos objets connectés... ? "Sommes-nous condamnés à une lutte inégale entre le glaive et le bouclier" ? s’interroge Guillaume Poupard, directeur de...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi la machine à calculer de Pascal & le métier à tisser de Jacquard, en tant qu’objet mécanique programmable, posent-ils les bases vers l’ordinateur, l'intelligence artificielle, avant les travaux visionnaires...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - A partir de quand trouve-t-on le nom de Bouddha en Chine et quelles sont les sources qui le citent? Demande la sinologue Anne Cheng. Comment apparaît-il en rêve à l’empereur Ming, volant, tout doré, un éclat de lumière au sommet de son crâne ?
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Speaker(s): Michael O'Sullivan | The liberal, globalised world order is withering according to Michael O'Sullivan in his new book The Levelling: What's Next After Globalization which he will talk about in this lecture. The levelling is the process of ironing out imbalances like indebtedness and...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - Comment les Chinois sont-ils devenus, à leur corps défendant, au moment où ils se convertissent au bouddhisme, les barbares des Indiens? Demande la sinologue Anne Cheng. Quels sont les paradoxes d’une Inde autocentrée qui a permis la naissance...
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durée : 00:59:07 - Les Rencontres de Pétrarque - par : Jean Birnbaum, Hervé Gardette - Et ailleurs, comment se mobilise-t-on ? L'occasion de revenir sur les mobilisations en dehors de nos frontières. - invités : Sophie Bessis, Pap Ndiaye, Lun ZHANG - Sophie Bessis : historienne. Pap NDiaye :...
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Jean-Louis Cohen Architecture et forme urbaine Collège de France Année 2018 - 2019 Le Corbusier : paysages pour l'âge de la machine L’enjeu du paysage est présent dans toute l’œuvre de Le Corbusier, que ce soit à titre latent ou à titre manifeste. Si certains de ses bâtiments font office de...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quelles sont les difficultés pour dater les 5 premiers livres de la Bible, - le Pentateuque chez les chrétiens, - la Torah chez les juifs? Demande l’éxégète-philologue, Thomas Römer. Peut-on postuler que le Pentateuque...
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durée : 00:58:54 - Les Rencontres de Pétrarque - par : Jean Birnbaum, Hervé Gardette - Les Gilets jaunes occupent les ronds-points, les mouvements des places occupent…les places. Les grandes mobilisations se déroulent en laissant les partis politiques / les syndicats à l’écart. Une illustration...
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durée : 00:58:47 - Les Rencontres de Pétrarque - Avec les Gilets jaunes, les manifs climat, les révoltes algériennes, soudanaises, hongkongaises, etc. la rue semble être redevenue un espace du combat politique. Les rencontres de Pétrarque s'ouvrent avec une leçon inaugurale avec Julia Cagé,...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment la médecine, selon Jean-Christophe Rufin, peut-elle être un "balcon sur le monde"? Comment cette même médecine, devenue aujourd’hui très scientifique, peut-elle être comme la littérature un "art du regard, de...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - Entre "une rigueur formelle et une créativité débridée", quelle est l'ampleur des progrès dans le monde du logiciel depuis l'apparition de l’ordinateur? Le logiciel serait-il juste de la logique qui s'exécute? Pourrait-il être l'incarnation de...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Seuls 5% de la population mondiale migrent. A quoi les individus sont-il sensibles pour migrer? Demande le démographe-sociologue, François Héran. Comment les migrants peuvent-ils contribuer fortement au peuplement d’un pays sans y apporter pour...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment et pourquoi l’énergie solaire a vocation à se développer? Qu’est ce qui rayonne de l’énergie que nous recevons sur terre? Comment récupérer cette énergie? Pourquoi est-elle énorme? Didier Roux fait le point sur...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quel est le profil des chercheurs-inventeurs et des innovateurs? Le physico-chimiste, Didier Roux s'attache aux hommes, aux caractères, aux itinéraires des innovateurs, quelles sont les raisons de leurs succès? Quelles...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment devient-on reporter de guerre ? Comment appréhende-t-on le terrain, le conflit quand on est une femme, en Tchétchénie, en 1998 ? Comment enquêter en pleine guerre et comment "choisir les mots" pour "partager ce...
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durée : 01:05:22 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quels sont les défis auxquels la Banque centrale européenne (la BCE) est confrontée depuis 2008 ? s’interroge l’économiste italienne Lucrezia Reichlin. Comment évaluer son aptitude à la gestion de crise ainsi que...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qu’est-ce que le verre? Quelles sont ses capacités infinies d’innovations et de problématiques scientifiques, demande le physico-chimiste, Didier Roux, spécialiste de la matière condensée. Echappe-t-il toujours à être...
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Dans cet article vous retrouverez une retranscription de l’interview avec Aurélie Dubois, experte en reliance amoureuse. Retrouvez également la vidéo sur Youtube et le podcast que vous pouvez télécharger afin d’écouter l’interview où que vous soyez 🙂 Bonjour à tous je suis Marion du Blog...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quels liens entre l’innovation, l’industrie et la mise en forme du verre? Le physico-chimiste, Didier Roux, explore ce "matériau tout à fait unique". Comment grâce aux progrès technologiques sur les procédés, le verre...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - A quoi les individus sont-ils sensibles pour migrer ? Demande le démographe-sociologue François Héran. Les migrants sous-estiment-ils le coût de la migration ? Pourquoi leurs récits de migration minimisent-ils les...
Jordan Peterson's lecture on the 12 Rules for life: London, Ontario: The inevitability, utility and danger of hierarchies
durée : 00:58:43 - La libération de la parole des femmes, dans la foulée du mouvement ‘Balance ton porc’, a conduit à reconsidérer certaines attitudes masculines : ce qui pouvait passer pour de la drague un peu lourde est désormais pointé comme du harcèlement. Les codes de la séduction s’en...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi s’arrêter à Moïse et non à la conquête de la terre promise pour délimiter les 5 premiers livres de la Bible ? demande le théologien Thomas Römer. - invités : Thomas ROMER - Thomas Römer : professeur au Collège...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quelle peut être la reconstruction, entre résilience et désintégration, dans ces deux pays qui ont connu des régimes très autoritaires et brutaux et subi des guerres sanguinaires et impitoyables ? S’interroge Eberhard...
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durée : 00:58:54 - Les Rencontres de Pétrarque - par : Jean Birnbaum, Hervé Gardette - L’occasion de revenir sur les violences policières, celles des manifestants, et plus largement sur la question du maintien de l’ordre en démocratie. - invités : Jean Marie DELARUE, David DUFRESNE, Danielle...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - L’Histoire deutéronomiste est-elle la première histoire d’Israël ? s’interroge l’exégète-philologue Thomas Römer. Quels sont les liens entre le livre de Josué et la propagande assyrienne ? - réalisé par : Laure-Hélène...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qu'est-ce que « l’embarras des origines liturgiques du gouvernement des modernes » ? s'interroge l'historien Patrick Boucheron. Que pourrait être notre tradition de la « transe » et « en quoi peut-elle être politique...
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durée : 00:58:53 - Les Rencontres de Pétrarque - par : Jean Birnbaum, Hervé Gardette - La rue est à la fois un lieu d’apprentissage et d’affirmation politique. Un lieu de transmission également entre les générations. - invités : Didier LESTRADE, Emmanuelle Reungoat, Inna Shevchenko - Didier...
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durée : 00:59:34 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi un primate, essentiellement végétarien au départ, mange-t-il de la viande ? Demande le paléo-anthropologue Jean-Jacques Hublin. Que pouvons-nous apprendre des comportements de prédation chez les grands singes...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment se répartissent les migrations dans le monde ? Comment les migrations de proximité priment-elles, notamment dans l’Afrique subsaharienne ? Comment a évolué notre représentation des flux migratoires ? s’interroge...
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durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quels sont les processus rédactionnels des livres prophétiques ? Pourquoi a-t-on lié ce qu'on appelle les prophètes antérieurs (Josué, les Juges, Samuel et les Rois) aux prophètes postérieurs ? S’interroge...
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - Comment à partir de l’Inde s’est diffusé le bouddhisme en Chine ancienne? Quelles sont les différences contrastées entre l’Inde et la Chine dans la transmission des textes sacrés et le rapport à l’écrit et l’oral ? Demande la sinologue Anne Cheng.
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durée : 00:59:31 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment devient-on correspondant de guerre? Demande Antoine Compagnon. Du Rwanda à l'Irak, qu'est-ce qui a changé ? Quand il y a "crise du réel" et "crise de la presse", "qu’est-ce qu’on fait de soi"? demande la grande...
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