Channel 4 podcast Channel 4

В българското публично пространство не се обсъждат достатъчно ползите и недостатъците от приемането на еврото, поне не и със специфика. На преден план излиза една изкривена представа за национална идентичност, която зависи от запазването на българския лев. Игнорира се обаче свързаността и зависимостта на този лев с други валути през годините – немската марка, дори еврото.

Жоро (Георги Стайков) и Влади (Владимир Станков) се впускат в темата за приемането на еврото в България с помощта на Руслан Стефанов и Гергана Станчева.

Руслан е главен икономист в Центъра за изследване на демокрацията, координатор на Инициативата за развитие и почтеност в Югоизточна Европа (SELDI.net), а Гергана е илюстратор и дизайнер, съосновател на Lam'on – български стартъп, който създаде биоразградимо ламиниращо фолио.

Слушайте епизода, защото четиримата отговарят кратко, точно и ясно на въпроси като:

- какво означава приемането на еврото;

- какви са последствията от това;

- какво означава приемането на еврото за бизнеса;

- какво е валутен съвет (борд).

Не пропускайте да чуете целия епизод!

Не всяко семейство е съставено от двама родители и едно или няколко деца. 

В днешния епизод от рубриката ни „Що е то?“ Тина и Крис разглеждат онзи тип семейства, които за много хора не могат да се определят като семейство. В случая –  деца, отгледани от самотен родител, баба и/или дядо или от някого другиго.

Как може да се отрази този семеен модел върху децата и върху грижещите се за тях, научаваме от Албена Василева – практикуващ психолог, и доц. Светлозар Василев – практикуващ психоаналитик и преподавател в НБУ. 

В епизода ви срещаме и с Иво Русинов – акаунт мениджър, който в момента учи в две магистърски програми в УНСС – „Зелена икономика и бизнес модели“ и „Бизнес иновации и мениджмънт“ на английски. Той е сред основателите на НПО с културна насоченост и е ментор в няколко програми. Иво разказва своя личен опит на дете, отгледано от баба си и дядо си. 

Не пропускайте да чуете целия епизод!

Важна, често актуална и неизчерпаема – така можем да опишем накратко темата на днешния епизод.

Зад микрофоните сядат вече познати лица като Жоро, Влади и Тина, но се присъединява и участник, останал досега в сенките на „Канал 4“ – Милена Галунска. Тя е студентка по българистика и е част от екипа на подкаста от началото на годината.

Четиримата влизат в любопитна дискусия относно различни въпроси, свързани с (не)равнопоставеността между половете. Сред тях са отношението към мъжете и жените на работното място, външният вид и предразсъдъците, възпитателните процеси в ранна детска възраст и др.

И четиримата знаят, че темата далеч не е изчерпана. Така че скоро очаквайте още епизоди, свързани с нея!

В днешния епизод от рубриката ни „Що е то?“ Влади и Крис показват какъв е пътят на интеграцията в България. Чрез лични истории, разказани от двама мигранти от Иран, те обръщат внимание на проблемите, с които се сблъскват те на територията на България, както и приноса от тяхната ефективна интеграция.

Първият гост, с когото ни срещат, е Мехран (Стефан) Давари. През 2009 г. той участва в антиправителствените протести в Иран, след което идва в България. Оттогава той работи и живее тук, присъединява се към музикална група, научава езика ни, но въпреки това все още няма документи и неведнъж е бил задържан в затвора в Бусманци.

В епизода можете да чуете и историята на Хамид Хош Сияр, бивш политически затворник в Иран. Живее в България от 2019 г. и получава хуманитарен статут година по-късно. Работи като преводач във фондация Център за правна помощ „Глас в България“ (ЦПП) и фондация „Мисия Криле“.

Не пропускайте да чуете целия епизод!

Изкарахме шестиците, а оттук накъде? Тина и Жоро продължават темата, започната миналата седмица, като този път обръщат внимание на реализацията след училище и висшето образование.

Гостите вече са ви познати от предишния епизод. Милена Ленева разказва за работата си при обучението на учители и възможните иновации, които могат да бъдат въведени в образователния процес, за да развият по-добре критическото мислене на учениците.

Дима Янкова споделя своите наблюдения относно висшето образование в чужбина и какви са нужните аспекти, които трябва да бъдат покрити, за да се повиши качеството на образованието.

Обратно в студиото Тина (с присъщия си оптимизъм) и Жоро (с неговия реализъм) повдигат теми като (де)мотивиращата учебна среда, ролята на преподавателя в създаването ѝ и възможен ли е равният старт.

Не пропускайте да чуете целия епизод!


---

Подкаст „Канал 4“ се реализира в рамките на инициатива „Какво наистина означава ЕС за теб?“, финансирана от Европейския съюз и фондация „Институт Отворено общество – София“ (ИООС) и изпълнявана в рамките на проект „Права и ценности“ от фондация „Четиридесет и две“.

Тази седмица нашите отличници Тина и Жоро се връщат назад към дните си в училище. На какво (не) ни учи българското училище? Кое цени повече училището – критичното мислене или оценките? Докъде се простира ролята на учителя?

Първият ни гост – Милена Ленева (изпълнителен директор на фондация „Темпо“, която работи за въвеждане и показване на възможните иновации в българското образование), дава примери за алтернативни образователни методи.

Какви са разликите между образованието в България и на Запад, научаваме от Дима Янкова. Тя разказва за своя образователен път, който започва от Английската гимназия в Русе, преминава през Щатите, магистратура в Кеймбридж и докторантура във Валенсия и завършва в Corvinus University в Будапеща, където и до днес продължава своята научно-изследователска дейност.

И тъй като нашите водещите не успяха да се вместят в 40 минути, очаквайте следващия ни епизод, в който Тина и Жоро ще продължат темата за образованието.

Ако искате да научите какви ученици са били Тина и Жоро, не пропускайте да чуете епизода!