La investigación social, especialmente la que se desarrolla en contextos educativos, aspira a generar un conocimiento capaz de mejorar las prácticas que analiza y a tener, por tanto, un impacto positivo en los ámbitos estudiados. Sin embargo, la vinculación de la investigación con la intervención educativa no se produce de forma automática, en muchos casos debido a diversos condicionantes que generan una cierta distancia entre teoría y práctica, entre el investigador y los sujetos de estudio....

En este libro de actas de la I Jornada de Doctorandos del Programa de Doctorado en Educación, de la Escuela de Doctorado de la UNED, se recogen en total diecinueve comunicaciones que fueron presentadas y debatidas en las cuatro sesiones que se celebraron. Los textos dan a conocer los avances de las tesis doctorales en las seis principales líneas de trabajo que articulan el Programa: Línea 1. Función y evolución de la educación: historia, teorías, políticas, modelos y sistemas. Línea 2....

Esta obra ofrece los resultados finales del Proyecto hispanoargentino, perteneciente al Programa de Cooperación Interuniversitaria, que ha financiado la Agencia Española de Cooperación Internacional, que se inicia con la concesión de la Acción Preparatoria C/024315 en 2009 y finaliza con la Acción A1/037497 en 2013. Ha participado un equipo de profesores de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España y de las universidades argentinas Católica de Salta (UCASAL) y...

Este libro contiene las ponencias pronunciadas en el micro symposium titulado “Principios Jurídicos”, organizado por nosotros y celebrado en Madrid en junio de 2013, dentro del marco del proyecto de investigación DER2010-19341 (MEC). En ellas se acredita que los orígenes efectivos de gran parte de los principios del derecho actual se domicilian en el derecho romano, donde fueron sometidos a un proceso de especialización directamente proporcional al desarrollo casuístico de la jurisprudencia....

Libro electrónico publicado en formato PDF por la Editorial UNED. Este libro es un producto del Proyecto “Diseño de un programa de formación inicial y continua de profesores bajo principios de educación popular e intercultural y educación social, en modalidad b-­-learning, para desempeñarse en la educación de jóvenes y adultos”. (2011-2012) Universidad de La Frontera, Chile; Universidad Nacional de Educación a Distancia, España; Universidad de El Salvador, El Salvador: Proyecto AECID España...

Libro electrónico publicado en formato PDF por la Editorial UNED. El libro completo contiene 311 páginas divididas en: introducción, selección de referencias con abstracts divididos por temas y cuadro resumen final. Trata de aportar al ámbito de la educación social una información actualizada de los materiales utilizados en la materia de “Pedagogía de la Socialización”.

Libro electrónico publicado en formato PDF por la Editorial UNED. El libro completo contiene 1407 páginas divididas en: introducción, seis capítulos y anexos y presenta los estudios de casos que forman parte de una investigación comparada sobre “El diseño de políticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela en las comunidades autónomas que modificaron el sistema LOGSE”. Tamaño: 11,01 Mb