測驗及評量研究中心謝名娟研究員、長安國中程峻老師 核心素養是現代公民必備素養能力，有許多國家將這些核心素養能力納入融入正式與非正式課程，期透過課程和教學活動，涵養並建構學生的核心能力。然而，這種核心素養能力之教學易淪為口號與宣導，教師常因進度壓力未能實施，並因學習成效不易具體評估而無法得知學生的發展現況。近期國教院針對核心素養能力進行評估，然而，應該怎麼設計才能評估這種較為抽象、高階的核心素養能力？...

語文教育及編譯研究中心副研究員 白明弘 詞彙量是語言能力的重要指標，但是一般人對於詞彙量有某種程度的誤解，以為只要大量背單字增加記憶的詞彙量就能提升語言能力。事實上應該精確的說，詞彙覆蓋率才是詞彙量影響語言能力的關鍵因素。因此，教學詞表的建置對學習效率有很重要的影響。 這個訪談主要探討在語言教學中，教學詞表的重要性、建置與應用的方法；同時也將說明目前在臺灣有哪些英語教學詞表，以及這些教學詞表在教材編輯上的使用情況。 關於我們： 好好聽FM APP：http://onelink.to/94hhtfm 好好聽FM Web：https://risu.io/DYKs 好好聽FM...