Att använda KBT som beteendevetare och behandlare inom resursskolan med integrerad öppenvård   Bli en bättre behandlare med Lena Olsson-Lalor. Gäst: Tatiana Grönevik   Detta är ett klipp från avsnitt 174. Du kan lyssna på hela avsnittet genom att prenumerera på KBT-podden här.   I avsnittet får du svar på frågorna: Hur arbetar man med KBT som beteendevetare och behandlare inom resursskola med integrerad öppenvård? På vilka sätt kan man ingå som behandlare i klassrummet? Vilka fördelar finns det med att integrera öppenvården i skolverksamheten? Hur kan man arbeta med hela familjen? När använder man dubbelsorken?   Lena Olsson-Lalor hjälper dig att sortera, informerar och inspirerar dig till att bli en bättre behandlare.   Lena Olsson-Lalor Leg.psykoterapeut, handledare och lärare i psykoterapi - KBT, MI-trainer, certifierad i Prolonged Exposure samt rektor för grundläggande psykoterapiutbildning, KBT i Luleå. Tatiana Grönevik Bachelor of Science in Psychology (UK), Grundläggandepsykoterapiutbildning, KBT steg 1 Barn och Ungdom i ett Familjeperspektiv. Beteendevetare och behandlare inom öppenvården i resursskolan.   Här kan du se boktips, läsa sammanfattning mm och starta din prenumeration   KBT-podden publiceras av KBTarna - Bli en bättre behandlare BBB   Kontakt: http://www.blienbattrebehandlare.se  [email protected]    Avsnitt 174 publicerades första gången 5 oktober 2020 i KBT-poddens arkiv