Valérie Thériez, institutrice, met à profit la période d'accueil de ses élèves de CP pour leur faire revisiter différentes notions clés de maîtrise de la langue en s'appuyant sur une nouvelle animation chaque jour.

Une série de trois études montre une amélioration de la qualité des résumés produits par des élèves avec l'usage d'un logiciel. Les résultats s'expliquent par le type d'évaluation fournie automatiquement pour chaque résumé, une pratique encadrée de l'activité et l'utilisation de stratégies...