Retrouvez Sheryl, Antonia et Innocent Rollins pour une chronique sur la sexualité. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la...

Retrouvez Walquis, Zakaria et Adama pour une chronique sur les réseaux sociaux. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie...

Retrouvez Walquis, Zakaria et Adama pour un microtrottoir sur les loisirs. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée...

Retrouvez Douga, Louise et Sonny pour une interview de leurs camarades sur l'identité Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la...

Retrouvez Abdullah, Grégory et Tony pour un microtrottoir sur le harcèlement. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie...

Retrouvez Walquis, Zakaria et Adama pour une interview de leurs camarades sur le féminisme. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations...

Retrouvez Sheryl, Antonia et Innocent Rollins pour un micro trottoir sur les parents. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la...

Retrouvez Sheryl, Antonia et Innocent Rollins pour une interview de leurs camarades sur la Dépendance. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les...

Retrouvez Douga, Louise et Sonny pour un microtrottoir sur le Collège. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et...

Retrouvez Douga, Louise et Sonny pour une chronique sur l'amour. Ce projet a été réalisé par la classe de 3ème SEGPA du collège Clos Saint Vincent de Noisy-le-Grand, accompagnée par la journaliste Alice Evain, en partenariat avec l’association Citoyenneté Jeunesse et dans le cadre d’un projet AGORA initié par le conseil départemental de la Seine-Saint-Denis. Merci à Alexandre Teneze pour la musique créée par ses soins. Voir Acast.com/privacy pour les informations sur la vie privée et...

Dans cet épisode, on parle avec Kelig et Scott de l'identité Autigenre, où comment l'autisme peut avoir un impact sur le genre, et vice versa. On parle aussi de dés-institutionnalisation et d'antipsychiatrie. Voici leurs comptes pour suivre ces deux personnes formidables qui ont accepté de livrer leurs mots et leur parcours : https://twitter.com/ScottyReddy https://twitter.com/Some_Writer_Cat Et pour aller plus loin, quelques comptes sur l'antipsychatrie...

Comment se passe le parcours scolaire et l'insertion professionnelle des personnes en situation de handicap ? Comment est pensée l'accompagnement des personnes en situation de handicap au niveau professionnel ? Alex et Julie témoignent de leur point de vue et leur expérience. Abonnez-vous, partagez et parlez-en autour de vous, et surtout, n’hésitez pas à me contacter pour vos retours sur mon Insta @mastuvu.podcast https://www.instagram.com/mastuvu.podcast/ Merci à Alexandre Teneze pour la...

Sortir de la norme par les réseaux sociaux Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de troisième explique comment les réseaux sociaux les ont aidé à sortir de la norme, et comment l'espoir d'une meilleure société existe pour elleeux. Merci à elleux, infiniment. Merci à...

Comment ressent-on les discriminations sur les réseaux ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde répond à cette question pas si évidente : " Le harcèlement est-il plus grave sur les réseaux sociaux, ou bien dans la réalité ? ". Merci à elleux, infiniment. Merci...

Se souvenir des instants de cybersexisme Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de BTS se souvient à, quel point leur scolarité dans le secondaire était difficile, notamment à cause du cyberharcèlement. Merci à elleux, infiniment. Merci à l'établissement Vauban d'avoir...

Être consommateur de réseaux sociaux autrement ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde explique leur consommation des réseaux sociaux, et de comment combattre le cybersexime passe par une certaine force mentale. Merci à elleux, infiniment. Merci à...

Comment réagir ensemble contre les discriminations ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde débat sur comment identifier les personnes harceleuses, et comment réagir ensemble aux discriminations sur les réseaux sociaux. Merci à elleux, infiniment. Merci à...

Quelles représentations des stéréotypes de genre ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde parle de leur rapport aux stéréotypes de genre dans leur construction de l'identité. Merci à elleux, infiniment. Merci à l'établissement Iroise d'avoir organisé cet...

Qui suis-je sur les réseaux ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de troisième réfléchit à la question de ce qu'on montre de soi sur les réseaux, souvent différemment de qui l'on est dans la réalité. Merci à elleux, infiniment. Merci à l'établissement Iroise d'avoir...

Une scolarité en étant assigné garçon à la naissance Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de BTS entièrement composée de garçon raconte comment ils ont traversé leur scolarité avec stéréotypes de genre et discriminations. Merci à l'établissement Vauban d'avoir organisé...

Comment on évite les discriminations sur les réseaux sociaux ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde a répondu à mes questions sur comment éviter les discriminations sur les réseaux sociaux, et comment y faire face. Merci à elleux, infiniment. Merci à...

Comment on construit son genre par les réseaux sociaux ? Il y a quelques mois, j'ai passé une semaine dans différents établissements scolaires de la ville de Brest, armé de micros et d'enregistreurs., dans le cadre de l'évènement " La mixité s'exprime ", qui aborde le thème du cybersexisme. Dans cet épisode, une classe de seconde a répondu à mes questions sur leur rapport à leur genre, et comment les réseaux ont construit leur genre. Merci à elleux, infiniment. Merci à l'établissement Dupuy...

Dans cette épisode, on parle des discriminations à l'intérieur de la communauté sourde, et notamment de l'audisme. Après des siècles de discrimination des entendant·e·s envers les personnes sourdes, dont un siècle d'oppression de la LSF et de la culture sourde, le " Réveil sourd " a fait naître une élite parmi les personnes sourdes, défendant la communauté sourde jusqu'à répéter les discriminations audistes envers les personnes sourdes alors jugées comme pas assez " bons sourds ". Alors,...

TW : violences conjugales, physiques et sexuelles sur enfant, inceste. Dans ce troisième et dernier épisode de cette série, Lauriane raconte tout le processus qui l’a amené à dénoncer les violences qu’elle a subi, et comment une association d’aide aux familles de féminicide l’a aidé à s’en sortir, et à protéger sa fille des violences intra-familiale. Cette association, c’est l’UNFF, l’Union Nationale des Familles de Feminicide, et précisément le pôle Femmes en danger. Hauteclair,...