Description
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Cette semaine, je t'apporte une conversation où, avec Émilie Doré de Réussir son doctorat, on fait une radiographie des défis actuels de l'expérience de la thèse en sciences humaines et sociales (SHS) et où on discute des pistes à suivre pour offrir aux doctorant.e.s une expérience formatrice et davantage épanouissante.
Ce que tu apprendras dans cet épisode :
La réalité des thèses sans financement en SHS
Ce qui a mené Émilie à ne pas reconduire son contrat de postdoctorat
L'état de la santé mentale des doctorant.e.s aujourd'hui
Pourquoi le modèle des sciences exactes ou naturelles ne foncionne pas pour un doctorat en SHS
L'importance de trouver des espaces bienveillants pour échanger avec des pairs à propos de notre expérience du doctorat
L'importance d'échanger le perfectionnisme et des échéances irréalistse par la confiance et la régularité
Les changements qui se font aujourd'hui dans la formation des encadrants
Pourquoi la thèse en vaut la chandelle
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Emilie Doré a soutenu une thèse en sociologie en 2009 à l'Ecole de Hautes Etudes à Paris, puis elle a commencé une carrière de chercheuse par la voie classique : un post-doctorat. Pourtant, en 2012, Emilie décidé de trouver un chemin plus aligné avec sa vision et son rythme de vie ; elle est devenue formatrice indépendante auprès des doctorants. Son rôle ? Leur permettre d'oser exprimer leur créativité et leur singularité dans leur thèse - tout en suivant les règles du jeu académique. Sa mission : que la thèse soit pour les doctorants une expérience de plaisir intellectuel et d'affirmation personnelle !
Merci Emilie !
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Les perles de sagesse d'Emilie :
« Le plainte qui revient souvent c'est justement cette question du temps, à savoir "je suis trop lent, je suis trop lente – je n'arrive pas à tenir mes échéances." Et ça, c'est surtout quand on s'approche de la fin de la thèse, où la pression monte, bien sûr. Et ce qu'il y a derrière, quand on creuse un peu, c'est que le doctorant peut-être qu'il a une famille, peut-être qu'il doit travailler à côté, dans le cas des doctorantes, il peut y avoir des maternités qui arrivent. En fait, il y a la vie à coté de la thèse et ils aimeraient bien, eux être dans un monastère, dans une bulle, et faire la thèse et ne faire que ça, a'y consacrer et, alors, peut-être qu'ils se disent "dans ces cas-là j'y arriverais." Mais en réalité, ça ne peut pas être comme ça. La thèse, elle se fait au sein de notre vie et elle doit se faire en harmonie avec notre vie. »
« La diversité dans la recherche, elle existe, à la base, fortement. Et puis elle existe pour les maitres de conférences – un peu moins, mais quand même, encore – et pour les professeurs, c'est-à-dire qu'en fait, plus on va monter dans les échelons, plus la diversité se perd. C'est-à-dire que ça infuse lentement, en réalité. »
« En étant plus ouverts, on ne va pas perdre en rigueur intellectuelle. On peut tout à fait avoir une recherche plus ouverte, qui donne plus d'espace à la créativité, à la singularité, à la liberté des doctorants et qui gardera sa qualité. Et, même, qui peut être plus qualitative, parce que ça n'est pas co
Nous ne sommes pas tous faits pareils. Ce qui nous motive, ce qui nous passionne, nos valeurs, nos priorités dans la vie, tous ces traits font de nous qui nous sommes, avec notre style particulier, avec nos besoins particuliers, avec nos tocs particuliers. Cette semaine sur Au-delà de la thèse...
Published 04/18/24
Welcome to a new episode of Beyond the Thesis With Papa PhD!In this episode, David is joined by Jonathan Adler, professor of psychology at Olin College of Engineering to explore the profound intersections of science, story-telling, and identity. Delve into the importance of selecting the right...
Published 04/11/24