Creatività distruttrice: Waterloo 1815 (#3 2009)
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L’addestramento di un soldato, nell’epoca napoleonica, durava pochi mesi. Ma era il punto d’arrivo di un meccanismo enormemente costoso, in cui rientravano la produzione delle armi, i colossali appalti per la fornitura di divise e vettovaglie, e la pubblicazione di manuali d’istruzione in cui ogni movimento di un soldato era descritto e numerato. L’ideale era che nulla fosse lasciato al caso, e che le reclute, inquadrate da sottufficiali esperti del mestiere e da ufficiali socialmente superiori, si muovessero come gli ingranaggi di una macchina. Ma quegli ingranaggi erano sempre esseri umani, e la somma delle loro reazioni individuali, in ultima analisi, determinava l’esito di una battaglia… Fonte:https://www.festivaldellamente.it/it/evento-n-34-3
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A Trino Vercellese il professor Barbero racconta le crociate e il ruolo in esse dei signori del Monferrato. Registrato nel 2017 dall’associazione Cultura Popolare di Trino. Illustrazione di Leonardo Secondo (instagram: @leonardosecondo_graphic). CALENDARIO BARBERO: https://cutt.ly/barbero ...
Published 03/01/20
Intervista organizzata da Unisì, lista di rappresentanza studentesca dell’Università degli Studi di Milano, con domande inedite che spaziano dall’insegnamento della storia, alla fine della della storia, dai giochi da tavolo alla scrittura accademica e divulgativa. Intervista su Passione Podcast:...
Published 02/23/20
Il prof. Barbero, ospite de La Voce e Il Tempo, riflette sulla “lezione (dimenticata) delle due guerre mondiali”. Registrato nel giugno 2019 presso il Santuario della Consolata Video originale: https://www.youtube.com/watch?v=4bnuLCxmw9U La Voce e Il Tempo: https://www.vocetempo.it/ ...
Published 02/16/20