Description
Всем привет! В новом выпуске я отвечаю на вопрос "как заставить студентов записывать лексику?" Разбираю ситуацию на своём опыте ученика: начинающий - французский, С2 - английский. А также на опыте работы преподавателем с разными уровнями. Когда лексику нужно записывать, а когда необязательно? Как вы можете помочь студенту записывать лексику? И сколько лексики я записываю как ученик?
Темы тайм-коды:
00:00 - Почему взрослые студенты не записывают лексику
02:30 - Сколько лексики я записала за год занятий французским
04:10 - Почему на низких уровнях не нужно записывать лексику
06:45 - Что курсив может сделать с русским языком
08:20 - «И так нормально» или почему студенты на высоких уровнях не записывают лексику
10:30 - Как вы можете помочь студенту записывать лексику
12:50 - Почему записывать новую лексику сложно
14:35 - Как заставлять студента записывать лексику
Канал ТГ для учителей иностранных языков про методику и фриланс: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli
Когда в 2013 году я из психолога и бизнес-тренера решила стать преподавателем английского у меня было только 2 пути: Пед или CELTA. Сейчас же в нельзяграме каждый первый рилс от наставников учителей....
Published 09/13/24
Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3D4o46
Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3D4o2S
Многие преподаватели иностранных языков не довольны своим доходом, они уходят в частное...
Published 09/06/24