Всем привет! В этом выпуске обсудим работу по учебнику. Почему работа по учебнику стигматизируется? Какк выбрать учебник? Как остановить желание все переделать? И почему мой выбор пал на Outcomes? Подписывайтесь на подкаст и ставьте оценки, ваша поддержка очень важна! Темы и тайм-коды: 00:00 - Работа по учебнику: за и против 1:15 - Хватит переписывать учебники английского! 3:05 - Работать по учебнику - признак плохого преподавателя? 5:35 - Не все умеют работать по учебнику 6:10 - Почему стоит заниматься по учебнику: делегируйте работу профессионалам 10:14 - Почему одни учебники вам могут быть удобны, а другие нет? 13:27 - Сформулируйте свои teaching beliefs 14:35 - Вы строите целую учебную экосистему вокруг учебника, выбирайте его тщательно! 15:25 - Трудности поиска учебников арабского: цените разнообразие для английского! 16:07 - Финальная цель подавляющего большинства изучающих английский 19:28 - Когда можно учить без учебника? 20:38 - Среди учеников нет предвзятости к учебникам, она есть у учителей 22:18 - Почему бумажный учебник лучше электронного? 24:00 - Ученики не против учебников, они против травмирующего опыта учебника Голицына 24:33 - Новые учебники - другие: моя история из офиса 25:49 - Я не подбираю учебник под ученика и вам не советую 27:39 - Разговорчивый студент: нужен ли учебник? 28:52 - Краткосрочные задачи в изучении английского: как решать? 30:17 - Business English - маркетинговая уловка или реальное направление? 31:38 - Моя история подготовки студента A1 к собеседованию за 2 недели: не повторять, опасно! 34:50 - Все узкие задачи начинаются с B2? 37:06 - Плохих учебников нет: пример с платьем 38:28 - Выбор учебника: ищите крутые тексты! 40:08 - Что делать, если нет учебников с хорошими текстами? 41:30 - Взрослым нужны взрослые тексты: do you like bananas? 42:45 - Как работать со скучными текстами? Совет для преподавателей НЕ английского