A magyarországi idegennyelv-oktatás témája évtizedek óta terítéken van, de sajnos gyakran úgy tűnik, hogy a színvonala nem nő úgy, ahogyan kellene. A nyugati és észak-európai országokhoz képest még mindig kevesen és alacsony színvonalon beszélnek idegen nyelveket hazánkban. A nyelvoktatás fontos téma a gyermekink jövője tekintetében. Minden édesanya és édesapa, aki gyermekét diplomás munkakörben szeretné látni a jövőben, felteszi magának a kérdést: “Mit tegyek, hogy a gyermekem a lehető leghamarabb és a legmagasabb színvonalon megtanuljon angolul, németül vagy franciául?” Bár vannak kiváló, díjnyertes magyar megoldások az idegen nyelvek oktatására, ilyenkor mégis a leggyakoribb megoldás a külön tanár heti 2-szer 3-szor. De miért? Miért nem kapják meg a fiatalok az iskolában a megfelelő nyelvi képzést? Ennek jártunk utána az APAIDŐ Podcast 7. adásában, ahol Dr. Friedrich Judittal olyan témákat érintettünk, mint Hogyan hat a gyerekek nyelvtudására, hogy a közösségi médiacsatornákon fogyasztanak angolul tartalmakat? Miért fontos, hogy sokféle formában találkozzanak a gyerekek az idegen nyelvekkel? A nyelvtudáson kívül milyen előnye származik az óvodás gyermekeknek a korai nyelvtanulásból? Miért fontos az iskolaválasztás a nyelvi készségek fejlesztése tekintetében? Megfelelő-e a magyarországi nyelvtanár-képzés a 21. századi kihívások tekintetében? Hogyan lehet felkelteni a gyermekekben a motivációt a nyelvtanulásra? Tanuljon-e külföldön nyelvet a gyerek? Miért fontos a személyiségfejlődés tekintetében a nyelvtanulás? Dr. Friedrich Judit az irodalomtudomány kandidátusa, irodalomtörténész, kritikus. Kitüntetései: a Magyar Érdemrend lovagkeresztje (2013); Mestertanár Aranyérem (2015). Eredeti végzettsége magyar-angol szakos középiskolai tanár. 1986-2020 között az ELTE BTK Angol Nyelv és Irodalom Tanszékének, majd az ebből alakult Angol-Amerikai Intézet Anglisztika Tanszékének oktatója, számos nyelvtanári képzésforma kialakulásának/ kialakításának a tanúja. Tanszékvezetőként végigkísérte az elmúlt évek nyelvoktatásban felmerülő kihívásait, az egyetemi érdekek ütközését a fenntartói érdekekkel, a fenntartói érdekeket a politikai érdekekkel, az állások és a tudományos színvonal megtartásának kihívásait, a tanárképzés fokozatosan nehezedő helyzetét. Mai napig foglalkoztatja, hogy megengedhető-e, hogy az egyetemek bölcsészkarain az angol nyelv szakok egyszerűen nyelvtanítási helyszínekké változzanak, és hogy mi kell ahhoz, hogy a jövő nyelvtanárai azzá válhassanak, amivé a diákjaik érdekében válniuk kellene. APAIDŐ podcast: gondolatok, érzések, interjúk és vélemények apáktól és anyáktól a szülőségről és minden másról. Az APAIDŐ podcast házigazdája: Kertész András Kövessetek minket itt is: Instagram: https://www.instagram.com/apa.ido/ Facebook: https://www.facebook.com/modernapa Tik-Tok: https://www.tiktok.com/@apaido Apple Podcast: https://podcasts.apple.com/hu/podcast/apaid%C5%91/id1606181915 Google Podcast: https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy83ZDI1MTRmOC9wb2RjYXN0L3Jzcw Spotify: https://open.spotify.com/show/5kNuibD4Qb9mlzrdln3jds?si=1f3c0906bad74546 Anchor: https://anchor.fm/apaido