什么是让每个阶层都焦虑的话题?答案是教育。中产希望通过教育让孩子复制自己的成功,当然更希望完成阶层跨越;然而,即便是富豪阶层中号称1%的人群(最富裕的1%人口)也有他们的焦虑,他们需要通过教育来确保自己的后代不会走向阶层滑落。
《我在上东区做家教》揭示了1%富豪阶层的教育观。这本书的作者是哈佛大学毕业生,作者毕业后没有选择金融赛道,而是成为了纽约一家私立学校的升学顾问,平时为第五大道富豪家庭的孩子补课挣零花钱;作者的丈夫是藤校毕业,选择了收入并不高的新闻业。在寸土寸金的纽约,即便是名校毕业,谋生也并不如想象中轻松。给富裕家庭的孩子补课,也让作者对富豪如何教育子女有了更加深入的认识——
“虎爸虎妈”的教育方式在富豪阶层更普遍和激烈。父母将孩子的时间打理得清清楚楚,计算得一分不剩。他们甚至可能是在用熟悉的项目管理方式在教育孩子,在千方百计帮助孩子挤进藤校。除了对外炫耀,也在追求一种投资收益的自我满足。
本期思想早餐桌,我们邀请到了社会学博士姜以琳一起来聊聊:为什么身为1%的富豪,他们仍然那么在意学习成绩和体育竞赛?“新镀金时代”富豪们的教育观与一百年前相比有哪些改变?教育的游戏规则,到底由谁来制定?
|本期嘉宾|
姜以琳,社会学博士,上海纽约大学助理教授
|本期主播|
吴晨,著名财经作家,著有《突围》《商业场景》《潜流》和《超越乌卡》等(微博@财经作家吴晨)
吴海云,博士、国际传播专家、哈佛燕京学社访问研究员
|时间轴|
06:58 中西家庭的教育差异
15:43 高等教育的文化筛选作用及其背后的阶级差异
19:28 教育被精英阶层所控制和利用了吗?
23:19 上东区家庭教育的真实面貌
30:45 从上东区透视教育的公平与社会流动性
|相关书目|
·《我在上东区做家教》作者:[美]布莱斯·格罗斯伯格
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