La rentrée scolaire a eu lieu il y a quelques jours déjà, mais pour des centaines de millions d’enfants dans le monde il demeure impossible d’aller à l’école. C’est ce que l’on constate dans les contextes d’urgence humanitaire mais pas seulement. La pandémie de Covid-19 a également compromis l’accès à l’éducation dans le monde entier. Et c’est justement le thème que nous avons retenu pour le neuvième épisode de l’Émission Humanitaire ! Un numéro raccourci puisque nous ne sommes que deux pour l’animer, mais qui n’est pas moins dense pour autant ! Au programme de ce neuvième épisode : 💼🎓 Les besoins dans le domaine de l’éducation dans les contextes de crise ne cessent d’augmenter et c’est pourquoi plusieurs associations se mobilisent activement pour proposer des solutions innovantes. Benoît est allé à la rencontre de Youssouf Dainane (association comorienne Maeecha) et Yolaine Guérif (ONG Partage) pour discuter de leurs initiatives en matière d’éducation à distance tandis qu’avec Aimé Bizimana (ONG kényanne Youth Education and Sport) il discute de l’accès à l’enseignement supérieur pour les réfugiés. 🎮 Saviez-vous que le jeu-vidéo peut être utilisé comme un outil de sensibilisation ou de formation sur les thématiques humanitaires ? Après s’être essayé à Arma 3 - Laws of War et Fortnite pour les besoins de notre chronique culture, Thibaud est allé interviewer Joris-Jan van ‘t Land (Bohemia Interactive) et Christoph Hanger (CICR) pour mieux comprendre le potentiel de ce support pour la communication humanitaire. Et par là même occasion, il nous propose de découvrir le travail qu’effectue le CICR pour proposer à ses collaborateurs des formations numériques immersives en compagnie de Christian Rouffaer, chef du département réalité virtuelle de l'organisation.