בשנת 2020 נכנסה לתוקפה רפורמה בתחום החינוך המיוחד, במטרה לשפר את ההסדרה של התחום ולסייע לקידום השילוב של תלמידי חינוך מיוחד במערכת החינוך הרגילה. הרפורמה זכתה לביקורת רבה, וביוני 2023 התכנסה לראשונה ועדה ציבורית שהקים שר החינוך במטרה לבחון את הרפורמה לאור הביקורת הזו. מה השינויים שכללה הרפורמה ומה הייתה הביקורת עליה? איך היא השפיעה על האמון של מורים ומנהלים באפשרות השילוב? האם בכלל אפשר לתת לרפורמה ציון? אתי וייסבלאי, חוקרת בממ"מ, מפרטת בפרק זה על נושאים אלה ועוד. לקריאה נוספת ראו מסמך ממ"מ בנושא (https://tinyurl.com/2p8vrfkh). יש לכם הערות או הצעות לשיפור? נשמח לשמוע מכם בדוא"ל [email protected].