Inovácie na škole môžu nabrať rôzne podoby. V Sabis školách dokázali zapriahnuť do prace svojich žiakov a tým ich naučiť dnes tak potrebné soft-skills. #navrsku o škole prácou.

Na jeseň 2022 si INESS nechal vypracovať prieskum verejnej mienky. Jeho otázky sa zameriavali na ochotu Slovákov robiť hodnotové zmeny v zdravotníctve. #navrsku sme spolu prešli jednotlivé odpovede a zamysleli sme sa nad výsledkami. Čo vyplýva z veľkej rozpolteností odpovedí? Publikáciu s výsledkami prieskumu si môžete stiahnuť tu https://iness.sk/sites/default/files/documents/pdf/IPN/ake_zdravotnictvo_ocakavaju_slovaci.pdf

V dnešnom vydaní #navrsku sa naši ekonómovia vydajú do sveta umelej inteligencie a zistia, ako môže ovplyvniť našu spoločnosť. Dozviete sa, ako môžu roboti zamestnať alebo prepustiť, ako môžu ovplyvniť trh práce a či sa máme báť, že nás nahradia. Pridajte sa k nim v ich vtipnom rozhovore a zistite, čo všetko AI dokáže v našej spoločnosti. Tento názov a popis pre vás vytvorila umelá inteligencia ChatGPT

Žiaden ekonomický model nedokáže zabezpečiť, aby každý občan krajiny jazdil na Rolls-Royce, hoci ho dokážeme vyrobiť. To platí aj v zdravotníctve. Množstvo finančných zdrojov v systéme je v každom časovom bode dané. “Niečo” musí rozhodnúť o tom, ako budú tieto zdroje rozdelené. Aký kus koláča pôjde na onkologických pacientov a aký na cystickú fibrózu?  Katarína Fedorová, ktorá vyučuje medicínske právo, spolupracuje s pacientskymi organizáciami a je autorkou viacerých odborných publikácií....

Viete, čo je to „Osobitný odvod z podnikania v regulovaných odvetviach“? Nie, to nie je „bankový odvod“! No možno ste začuli, že oba sa majú zvyšovať. Tak si nalaďte #navrsku a dozviete sa, čo tieto odvody sú a prečo by vás ich zvyšovanie malo trápiť.

Čo vlastne vysvetľuje ekonómia? Dá sa fúzovať mainstreamová teória s rakúskou školou? Ako využiť matematické modely? S Marekom Hudíkom (VŠE/Xi‘an Jiaotong-Liverpool University/Centrum pro teoretická studia UK/AV ČR) sme #navrsku

Ekonóm Marek Hudík učil niekoľko rokov ekonómiu v Číne. Rozprávali sme sa s ním o politickej súčasnosti Číny, jej ekonomickej budúcnosti, ale aj o tom, ako sa v krajine marxizmu-leninizmu učí o Hayekovi a voľnom trhu. 

Bude dosť plynu a klesnú ceny elektriny? Vypočujte si názor pesimistu verzus optimistu v zostrihu Ekonomických rečí z 27. septembra 2022.

Fínske školstvo je pojmom a vzorom. No rozumieme správne dôvodom, prečo sa mu v školstve tak darí? Možno je všetko presne naopak, než ste doteraz čítali! Robo sa vrátil #navrsku aj so svojim Fínskym snom. https://iness.sk/sites/default/files/documents/pdf/IPN/finsky_sen.pdf

Klasický „supermarketový“ model financovania liekov vo svete miliónových nákladov na jednu terapiu už nestačí. Aké sú možnosti financovania nákupu prelomových, ale veľmi drahých liekov? #navrsku o novej publikácii Inovatívne lieky potrebujú inovatívne financovanie. Publikácia tu: https://iness.sk/sites/default/files/documents/pdf/IPN/inovativne_lieky_potrebuju_inovativne_financovanie.pdf

Deti lovcov a zberačov sa vzdelávali živelne, bez vedenia. Dnešné školy sú pravým opakom. No je paleo metóda vzdelávania naozaj tá správna? To si povieme #navrsku

Ani sme sa nenazdali a máme tu ďalší sociálny balíček. Keďže začínajú prichádzať signály, že časť z neho bude zaplatená aj zo zvýšených spotrebných daní, pripravili sme o nich ultimátny diel #navrsku. Dozviete sa, čo o spotrebných daniach hovorí teória, aká je realita, aké dane máme na Slovensku, koľko na nich zaplatíme a aký je rozdiel medzi pivom a cigaretami.

The most renowned living public choice theorist, GMU economics professor and author of the books The Myth of Rational Voter, The Case Against Education, Selfish Reasons to Have More Kids or Open Borders visited us #navrsku! Why are open borders the best recipe for massive wealth growth in the world. His book Open Borders is now available also in Czech language version! Najvýznamnejší žijúci bádateľ public choice teórie, profesor ekonómie na GMU a autor kníh Mýtus racionálneho voliča, The...

Najvýznamnejší žijúci bádateľ public choice teórie, profesor ekonómie na GMU a autor kníh Mýtus racionálneho voliča, The Case Against Education, Selfish Reasons to Have More Kids, či Open Borders nás navštívil #navrsku. V jubilejnej 100. časti sa bavíme o vzdelaní, školách a diplomoch. The most renowned living public choice theorist, GMU economics professor and author of the books The Myth of Rational Voter, The Case Against Education, Selfish Reasons to Have More Kids or Open Borders...

Vo verejnom sektore sa odmeňuje nie za schopnosti, ale dobu odsedenú na stoličke. Dá sa s tabuľkovým spôsobom odmeňovania na úradoch, v zdravotníctve či v školstve niečo robiť? #navrsku pri príležitosti zverejnenia novej publikácie. https://iness.sk/sites/default/files/documents/pdf/IPN/s_triezvou_hlavou_o_mzdach_ucitelov.pdf

Najmodernejšie zbrane konfliktu nie sú na ukrajinských stepiach, ale na finančných trhoch a internete. #navrsku sme sa bavili o tom, ako sme podcenili trh, či ako vznikla crowdsource rozviedka.

Pokúsili sme sa pohľadať odpoveď na otázku, ako by Európa zvládla úplné odpojenie od ruského plynu – a ako by Rusko zvládlo odpojenie od peňazí za plyn. #navrsku

Štát sa snažil, ale dopadlo ako vždy... Riaditeľ Združenia škôl C.S. Lewisa #navrsku rozprával o škôlkach, školách a o tom, že aj dobrý (?) úmysel politikov môže skončiť haváriou.

V Číne zomrie každých 42 dní jeden miliardár. Okrem vlastníkov majú problémy aj ich samotné technologické firmy. A nielen technologické. S čínskou ekonomikou sa niečo deje a #navrsku zisťujeme, čo to je. Newsletter pokrok bez povolenia https://robertchovanculiak.substack.com/ Kniha Dedičstvo koronakrízy už v predaji! https://iness.sk/sk/book/dedicstvo-koronakrizy

Európska komisia chce zakázať cielené online reklamy. Čo môže priniesť toto populistické „páchanie dobra“ sme sa #navrsku rozprávali s PPC špecialistom a zakladateľom spoločnosti boosters.sk Martinom Bulákom.

Ako reformovať nereformovateľné školstvo? Povoľne konkurenciu v podobe paralelného vzdelávacieho systému EDUvolúcia. O čo ide a ako to môže fungovať #navrsku rozprávajú hostia Anton Adamčík a Miro Sopko. #EDUvolucia https://www.eduvolucia.sk/

Počas klimatického zasadnutia COP26 v Glasgowe sme paralelne zasadli aj my #navrsku. A kým sa hlavy pomazané  dohadovali, na čom sa dohodnú, my sme zhodnotili, čo čaká európsku energetiku (a tým aj priemysel, spotrebiteľov, daňovníkov...) v najbližších rokoch z pohľadu klimatických cieľov. Sľubovaný link tu: https://app.electricitymap.org/map

Na stole je kontroverzná reforma vysokých škôl. #navrsku nás však hlavne zaujímalo, čo je príčinou nízkej kvality slovenských vysokých škôl a prečo dnešní vysokoškoláci nie sú ten istý materiál, ako pred 10 rokmi.

Gabriel Tóth je zakladateľ agentúry Katedra Komunikácie a dlhoročný komunikačný profesionál. #navrsku sme sa bavili, ako komunikovať nepopulárne témy, napríklad ekonomické reformy. Reč prišla aj na Facebook a jeho komunitné štandardy.

Koronakríza priniesla toľko situácií, pohľadov a živých pokusov, že sme sa v INESS o tom rozhodli vydať knihu. Svojimi textami do je prispelo 10 autorov zo Slovenska a Česka. #navrsku sme si sadli s autorom úvodníka Richardom Ďuranom a porozprávali sa o autoroch a ich textoch. Knihu môžete podporiť jej zakúpením v predpredaji na https://www.startlab.sk/projekty/2379-nova-kniha-od-iness--dedicstvo-koronakrizy/ Hudba: skladba Vietor https://youtu.be/JL6z9EFHqyM