Нейросети, чат-боты, искусственный интеллект… Всё это драйверы прогресса или предвестники «восстания машин»? За последние пару лет нейросети и другие продукты на базе ИИ и ML успели стать частью нашей повседневной реальности. Но, несмотря на это, они продолжают вызывать неоднозначные чувства даже у технически подкованных людей. Взрывной рост подобных технологий привлек повышенное общественное внимание как к позитивным, так и к негативным сторонам повсеместного внедрения продвинутых систем искусственного интеллекта. Умные системы с каждым днем все лучше приспосабливаются к созданию «человекоподобного» контента — они могут заменять лица на фото и видео, составлять тексты статей, создавать посты в соцсетях, манипулировать изображениями, клонировать голоса и участвовать в «умной» рекламе. Большинство обычных людей (и даже технически подкованных специалистов) до конца не представляет себе, как работают запутанные алгоритмы нейронных сетей. Зато почти каждый из нас может легко представить ситуацию, когда умная машина превращается из помощника, улучшающего качество жизни, в источник многочисленных и вполне реальных проблем. Стремительное развитие нейросетей остановить уже невозможно. Но и бояться этого не надо, говорят учёные. В ближайшее время искусственный интеллект вряд ли обретет самосознание, поэтому ни тотальная безработица, ни восстание машин человечеству не грозят. Но так ли это? Мы не могли обойти вниманием этот животрепещущий вопрос и решили поговорить о суперсовременных технологиях ИИ в сфере образования, науки и повседневной жизни вместе с кандидатом философских наук, преподавателем философии и логики в Техникуме креативных индустрий им. Красина Константином Павлюцем. Итак, в новом выпуске: • Какая наука лежит в основе нейросетей? • Что такое коллективный интерактивный текст? • Каким образом нейросеть генерирует текст? • Чем отличается принцип работы нейросетей от статистических алгоритмов? • Может ли нейросеть ошибаться в выводах? • Что такое «галлюцинации» нейросети? • Понравилась ли нейросети книга Н. Носова? • Чем нужно «кормить» нейросеть? • Вреден ли Chat GPT для детей? • Как должны перестроиться учителя в ново