EP27 說話教育-老師篇 | 學生不交作業、上課愛講話動不停、上課睡覺...等問題行為，老師如何說話引導，不須動氣就能輕鬆處理 -

EP27 說話教育-老師篇 | 學生不交作業、上課愛講話動不停、上課睡覺...等問題行為，老師如何說話引導，不須動氣就能輕鬆處理

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❤️行為背後是「感受」，「感受」則受到"環境"和"先天氣質"影響 ❤️先去理解孩子不當行為背後的感受和原因，就能正確引導並幫助孩子 ❤️教養守則789，老師新書裡有詳細解說 ❤️忘記帶作業、上課愛講話動不停、上課睡覺，不須責罵就能輕鬆處理 **🥳子蘭老師新書《四夠教養法，養出溫暖聰明的孩子》五月上市，購書連結 **https://bookstw.link/5wfjz2 🥳子蘭老師語音課程「說話教育」課程報名請加line ID : 0908768781 🥳歡迎來信提出問題或是分享您的心得，與我們保持聯絡！來信Email : [email protected] 請我們喝杯咖啡，繼續陪你/妳聊聊天!** https://user196563.pse.is/5plj23** －－－－以下訊息由 SoundOn 動態廣告贊助商提供－－－－高雄美術特區2-4房全新落成，《惟美術》輕軌C22站散步即到家，近鄰青海商圈，卡位明星學區，徜徉萬坪綠海。住近美術館，擁抱優雅日常，盡現驕傲風範！美術東四路X青海路 07-553-3838 -- Hosting provided by SoundOn

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❤️青春期孩子壓力來源 :課業、同學在背後說我壞話、別人都長得比我好看 ❤️越在意的事，就會壓力反應越大 ❤️10個面向認識自我概念與評價 1: 生理我 (高矮胖瘦美醜) 2: 心理我 (我是有能力的) 3: 社會我 (人際關係) 4: 道德我 (知道什麼可做不可做) 5: 家庭我 (在家裡受到重視嗎) 6: 理想我 (對人生的期望) 7: 自尊我 (接受自己的全部) 8: 自我能力 (知道自己的特質與潛能) 9: 理想我 (對人生的期望) 10: 自我統合 (我能意識到自己跟別人的不同而穩定成長) 🥳節目中講到的「給青少年的一堂課」語音課程上線囉!...

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