Description
Proč má na gymnáziu studovat daleko méně dětí, než v současné době, proč by měla být těžší a pouze pro elitní žáky? Jaké jsou hlavní neduhy českého školství? A na jakých základech by měla stát opravdová reforma, která by vzdělávání v Česku posunula dopředu?
Názorový střet pedagoga a experta na vzdělávání Michala Kaderky s majitelem nejlepšího gymnázia v Česku Martinem Romanem, moderovaný Vladimírem Piskáčkem v autentické roli rodiče dvou dětí. V novém podcastu 9 let natvrdo.
Co bylo důvodem, že stát Romanově PORGu nepovolil nové gymnázium v Brně?
A proč je vlastně chtěl stavět, když tvrdí, že dětí na gymnáziích je moc?Mají studenti hodnotit učitele? Jak vlastně zlepšit výuku? A proč se podle Martina Romana mají na školy vrátit osnovy?
Nejen o tom je první díl podcastu 9 let natvrdo.
Mateřské školy stále trpí mediální zkratkou, že si do nich pracující rodiče odkládají děti, aby si pod dohledem vychovatelek hrály. Přitom jde o řádnou vzdělávací instituci a pro děti platí, že čím dříve se vzděláváním začnou, tím lepších budou později dosahovat výsledků. Jak se mění pohled...
Published 11/20/24
Domluvit se anglicky je dnes považováno za minimum k zajištění alespoň průměrného příjmu. A spolu s několika dalšími dovednostmi patří k těm, které ve školní výuce snad nikdo nezpochybňuje. Jak se v posledních letech změnila úroveň angličtiny u českých dětí? Jaké jsou názory odborníků na výuku...
Published 11/13/24