SDGs 4 優質教育 feat. OD & Rachel
Description
教育不僅能夠促進社會的改變,同時間也能夠為個人帶來許多好處,例如更多的發展機會等。這一集邀請到杏壇芬芳的 OD 老師聊聊偏鄉教育的第一線觀察,也邀請到另一個極端,那就是在極度競爭環境下長大的 Rachel,談談學習過程中的調適經驗。如果和我們一樣都關心教育的話,這一集是絕對不能錯過的唷!
SDGs 的第四項目標便是「優質教育」,顯示做好教育工作,是促成永續發展願景的重要基石!在 OD 老師的分享中,我們看到被定義為偏鄉學校的地區,究竟在什麼意義上,能夠看到所謂的發展落差。而地方上的教育又能夠怎麼做,比較有可能確保個人的能力養成,以及長期發展的優勢。
OD 老師的經驗分享,可能比較符合一般人對於「優質教育」的關切所在,但是這一集也同時間邀請了人在上海讀書的 Rachel,從她寫作、投稿的經驗,讓大家看到相對於偏鄉教育的另一個極端,那就是都市地區的孩子們所面臨的高壓競爭情境。在這裡,「優質教育」扣連的是 SDGs3「健康與福祉」,看的是青少年的心理健康議題。Rachel 將在這個過程中分享她的生活,以及對於學習的所思所想。
0:00 身在全台灣最不知名的鄉鎮當老師,資源相對匱乏的狀態,學生的選擇也跟著變得很有限,要該怎樣消除弱勢性?
09:56 努力擴展學生們對生涯的想像,騎行、登山、面對人群,逐漸培養出自信與善良帶著嶄新的視野走出偏鄉!
27:10 偏鄉學校最重要的資源:老師。既然自己就是那一條龍,在教育現場為學生找出各種機會,其中還有什麼隱憂呢?
33:16 Rachel正於中國上海求學,學習環境非常「內卷」,同學午休不睡覺竟然爭相在刷題?
44:36 「好成績就等於未來成功?」來聽聽Rachel對教育的觀點,考試的真正目的又是什麼?
51:00 自己也是力求完美的個性,在拼搏與壓力之間,找出放鬆的方式很重要,例如:烘焙甜點餵食家人?
對於當時代而言,什麼樣的教育是好的教育?也是真的能夠落實永續發展的教育?不同的地方,或許有不同的解答,畢竟要解決的問題不同,但可以知道的是,對於教育的持續思考並採取具體作為予以調整是相當重要的工作。這一集對於所有的青少年以及家長們應該都是相當有感的。快來和我們一起討論吧!
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