ما جدوى التعليم في المدارس؟ وهل تقدم المدرسة تربية وعلما حقيقيا للطالب؟وكيف نختار تخصصاتنا الجامعية؟ ومتى يجب علينا أن نتخذ القرار بتغيير التخصص؟ تطرح هذه الحلقة من بودكاست فُلك من منصة إرساء مع أ. عصام سلطان عدة أفكار متعلقة بالتخصص الجامعي وتغييره والعقبات التي تواجه الطالب إذا أراد تغيير تخصصه، ونناقش مدى جدوى تعليم المدارس وما ضرورة وجود تعليم تربوي رديف له، كما تطرقنا لبعض القصص المواقف الشخصية كاللقاء بالمهندس أيمن عبد الرحيم.

ما هي المعصية؟ وما هي التوبة؟ وكيف كان المجتمع النبوي يرى فكرة التوبة؟ وكيف يمكن أن تكون التوبة بمفهومها الواسع سبيلا للبناء الحضاري؟تطرح هذه الحلقة من بودكاست فُلك من منصة إرساء مع أ. إبراهيم العسعس مفهوما مختلفا عن التوبة في الإسلام، حيث تخرج #التوبة من نطاقها المعروف لدينا وهو التوبة عن المعاصي إلى نطاق أوسع وأرحب أساسه الترقي في مدارج الطاعات والانتقال من الحسن إلى الأحسن.

الرحلة إلى قطاع غزة، محور حديثنا مع د. منصور الحياري في هذه الحلقة من بودكاست فُلك من منصة إرساء، حيث روى لنا ما رآه في 30 يوما في غزة، وما تعرّض له من مواقف، وأجابنا عن تساؤلات قد لا تجيب عليها الشاشات والأخبار، ما سر صمود أهل #غزة؟ هل رأى كرامات شهداء من غزة؟ وكيف هي علاقة أهل غزة بالمساجد؟ كما أتينا على ذكر قصص أناس خرجوا من تحت الأنقاض، وآخرين أصيبوا إصابات بليغة وكيف كانت ردود أفعالهم، وينبه إلى مسائل لابد أن نأخذها بعين الاعتبار نحن الذين نعيش بأمن واستقرار.

معرفة النفس وعلم أنواع الشخصيات مع موسى الجويسر | بودكاست فُلك من إنتاج منصة إرساء

المقاطعة والتحرر الحقيقي مع عبد الرحمن ذاكر | بودكاست فُلك من منصة إرساء نناقش في هذه الحلقة موضوع المقاطعة ونطرح تساؤلات حول ما إذا كانت مقاطعة المنتجات الداعمة للاحتلال كافية، أم أن هناك منتجات أخرى يجب أن نقاطعها، أم أن المقاطعة لا تقتصر على المنتجات أصلا، كما نطرح تساؤلات حول أهداف المقاطعة وهل تقتصر على الهدف الاقتصادي أم أن هناك أهدافاً تتعلق بالنفس، وكيف يمكن أن تكون المقاطعة جزءا من تحرير النفس من عبوديات كثيرة.