Ir adventes laiks, tuvojas Ziemassvētki, un tas ir īstais brīdis, lai runātu par to, kas tad ir Ziemassvētku vecītis un kā par to stāstīt bērniem. Vai Ziemassvētku vecīša esamību vislabāk izskaidrot ar fizikas aprēķiniem? Varbūt vecīša stāstu vislabāk paskaidro vēsture?

Divi eksāmeni, un skola pabeigta. Tāds ir Izglītības un zinātnes ministrijas piedāvājums. Kāds signāls šis ir skolēniem? Cik izsvērts un pārdomāts ir šāds piedāvājums? Vai tas radītu arī kādus robus skolēnu zināšanās, lai viņi tālāk varētu veiksmīgi startēt augstskolās un vēlāk arī darba tirgū?