027.ちょっと踏み込んだ話 その1;マルトリートメントのイエローゾーン
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「マルトリートメント」について少しずつ話を進めていきます。 前回は マルトリートメントの種と言える段階の話をしました。 ‘種’がすぐに子どもの心に影響するということではないですが、 些細な マルトリートメントの積み重ねやエスカレート…がじわじわと子どもの心に影響します。 それが今回の「イエローゾーン」の話になります。 子どもには直接怒鳴ってない、叩いてない…など これまでの「虐待」の概念に当てはまらないことも 子どもに精神的なダメージを与えます。 その代表的なのがDV目撃などです。 他には両親の喧嘩、叱責される兄弟の近くにいる、不適切な映像を子どもがいる環境で見る など どれも、子どもに直接危害を加えていないです。 でも、心に影響するのです。 これがイエローゾーン。 ‘種’のうちに気付けることがあれば、イエローゾーンの手前で止めることができます。 たとえイエローゾーンであったとしても、「気づいたところが始まり」です。 マルトリートメントの改善のためにできること=周りに頼るです。 今回はこんな話をしています。 ーーーーーーー 番組で扱ってほしいテーマがありましたら、お気軽にお問合せください♪ メール: [email protected] WEB: https://www.mamilia.jp/ Instagram: https://www.instagram.com/mamilia55/ ーーーーーーー
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Published 09/12/24
エリクソンの発達理論から「やる気のなさ」について深掘ってみました! ‘答えのない問い’へのマミリア的仮説と思って聞いてください♪ 1. エリクソンの発達理論からみた「やる気」について: - 乳児期: 安心・信頼の獲得 - 幼児期前期: 自立・自己コントロール力の発達 - 幼児期後期: 積極性・主体性の発達(やる気に関連) やる気に関わるテーマにたどり着くまでに2つの段階があるのです… 2. 現在の子どもたちのやる気のなさは、幼児期後期の課題に取り組む前の段階にヒントがあるのかも? 3. コロナ禍で生まれ育った子どもたちの特殊な環境について言及: -...
Published 09/05/24