主持人：謝政勳（中山大學公共事務管理研究所助理教授） 來賓 陳芬婷（高市衛生局長照中心主任） 謝文蒨（大同醫院社會服務室暨福樂學堂日照中心主任） 根據國發會「中華民國人口推估（2022年至2070年）」報告指出，我國在2025年即邁入超高齡社會。隨著人口老化加劇，在地安老成為越來越多家庭的需求與期待。讓高齡者在熟悉的社區中安享晚年，不僅有助於提升其生活質量，也能減輕家庭與社會的負擔。台灣自2005年推動《長照法》即致力於提供高齡者日間照顧服務。然隨著需求增加，如何有效利用現有資源成為一重要課題。 為因應高齡化和少子化衝擊，全國各地小學都面臨學生數與班級大量縮減，在此背景下，校園成為一個被重視的潛在資源。2017年推動的《長照2.0》最重要的宗旨之一，即「實現在地老化」，增加長者便利性。衛福部將「長照ABC」中的B（複合型服務中心）擴大，結合地方政府共同推動「一國中學區一日照」計畫，讓日照資源服務平均分布，期於2024年時全台814個國中學區均能有日照資源。故，利用校園空間建置日照中心，不僅活化空間亦能促進代際交流，為學生和高齡者創建互動平台。然，此政策推行也面臨不少挑戰，2022年台北市首個日照中心進入校園案例即出現溝通協調過程衝突不斷，原期盼的「老幼共學」場域，何以被部分家長視為「鄰避設施」？ 本次節目將深入探討這些挑戰與契機，希望能讓大眾更了解日照進校園的意義與必需，為在地安老做更好的準備！