爸爸媽媽如何在家教「素養」?—從親子閱讀到素養導向評量— - Listen - 教育播客站

爸爸媽媽如何在家教「素養」?—從親子閱讀到素養導向評量—

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測驗及評量研究中心主任蔡明學過去的傳統試題主要是評量學生的基本知識，新課綱所強調的則是重視生活情境、學習內容、學習表現、跨領域的核心素養。在新課綱實施後，素養導向教學和評量成為了教育現場熱門討論的話題。什麼是素養導向評量呢？什麼樣的試題才算是素養導向試題？若從素養導向評量的「導向」二字來看，它意味著期望透過適當的評量實務，來引導並落實能夠培養學生核心素養和領域（科目）的課程與教學。不過家長們最關心的還是學生的學習表現，回顧過往國際研究指出，「學生的閱讀能力與學習表現有著高度的相關」，身為爸爸媽媽如何從親子閱讀中，建立素養評量的能力？今天就讓我們來談論這個話題吧！關於我們：好好聽FM APP：http://onelink.to/94hhtfm 好好聽FM Web：https://risu.io/DYKs 好好聽FM YouTube：https://risu.io/5lTL ★贊助專用連結(綠界金流/可用信用卡、ATM) 👉 Donate：https://www.provoice.tw/host/donate/ytprovoice/ 好好聽出品 Powered by Firstory Hosting

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測驗及評量研究中心謝名娟研究員、長安國中程峻老師核心素養是現代公民必備素養能力，有許多國家將這些核心素養能力納入融入正式與非正式課程，期透過課程和教學活動，涵養並建構學生的核心能力。然而，這種核心素養能力之教學易淪為口號與宣導，教師常因進度壓力未能實施，並因學習成效不易具體評估而無法得知學生的發展現況。近期國教院針對核心素養能力進行評估，然而，應該怎麼設計才能評估這種較為抽象、高階的核心素養能力？...

Published 06/14/23

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Published 06/14/23

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Published 06/08/23