今回のテーマは、4年「天気と気温」の観察～まとめ場面です。晴れの日とくもりの日で気温を測り、その結果を折れ線グラフにしてまとめていきます。 「お天気次第」の観察をマネジメントする難しさや、気温の測り方、まとめるときに子どもが誤解しがちなことなど、いろいろとおしゃべりしています。 - ★目次 1:13　観察1（教科書p.33） 2:02　日程のマネジメント 3:51　時間のマネジメント 6:00　測り方のルール 12:10　百葉箱あれこれ 14:16　単元導入でどんなことをする？ 15:08　結果の折れ線グラフ（教科書p.35） 21:50　まとめ - ★パーソナリティー 木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭） 辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭） 森田雄介（東京書籍 理科編集部） - ★IOT百葉箱（筑波大学附属小学校） https://iot100.uchida.co.jp/day.html?NodeID=23 -　 ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA = 企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社 =