#40【4年 自然のなかの水のすがた③】この水滴はどこからやってきた?
Listen now
Description
今回のテーマは、4年「自然のなかの水のすがた」の「水のゆくえ」です。 結露についてあれこれおしゃべりしています。 - ★目次 1:35 結露の写真を見て子どもはどんな反応をする? 4:22 絵の具を入れた水を冷やしてみる 6:07 コップの内側は家の中 12:25 蒸発した水のすがたの変化(観察1) 20:44 まとめ  おたよりコーナー  - ★参考資料 ・Podcast Weekend 2024 - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) -  ★教科書『新編 新しい理科』のご案内 https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/ - ★おたよりフォーム ・感想やお悩み相談、「休み時間の過ごし方」はこちらから! https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA ・世にも不思議な実験器具選手権 投稿はこちらから! https://forms.gle/RcpBv5sFWqhRJBXV6 ・特殊能力先生アベンジャーズ 投稿はこちらから! https://forms.gle/ytrB5Np8Ge8EgAJC8 = 企画協力/音響,SE製作:株式会社 雑談 制作:東京書籍 株式会社 =
More Episodes
今回のテーマは、「プログラミング」です。 2020年から新しく始まった「プログラミング教育」とはなにか?理科の授業でどのように扱っているのか、ちょっと誤解されがちなプログラミング教育についてあれこれおしゃべりしていきます。 -- ★目次 (1:15) 小学校におけるプログラミング教育について (8:25) コンピューターは融通がきかない (17:49) 実際にものを動かせる良さがある (22:37) 各学年に対応したプログラミング (24:40) やればやるほど万人に良いものはなくなる - ★参考資料 ・理科にプログラミングがやってくる ・EduTownプログラミン...
Published 11/24/24
Published 11/24/24
今回のテーマは、「電気の利用」「電気の有効利用」です。電気をためることや利用することについてあれこれおしゃべりしていきます。 -- ★目次 (8:09) つくった電気はなにかに変わる? (19:35) 豆電球 vs LED (26:29) 豆電球はダメ電球?ローテクがあって今がある  (30:29) アフタートーク  - ★パーソナリティー 木月里美(武蔵野市立小学校 主任教諭) 辻  健 (筑波大学附属小学校 教諭) 森田雄介(東京書籍 理科編集部) -  ★教科書『新編...
Published 11/20/24