有深度的節目
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“很有深度的節目，我喜歡。”
慕函 via Apple Podcasts ·
Taiwan ·
02/22/23
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“洪蘭老師提到航空公司不安排想要的位子而跟櫃檯爭論這件事情，請問在生氣有先了解過航空公司的用意嗎？ 而不是認為花錢就應該想要什麼位子就是什麼位子。乘客今天花錢買票沒錯，航空公司提供機位與服務沒錯，但也應該互相尊重彼此的專業與需求。節目裡洪蘭老師的表達方式怕會誤導民眾，認為花錢就是一切，有吵有糖吃。航空業也是服務業，是否顧客也能試著多多溝通，減少所謂的奧客文化產生，也讓服務業者可提供更好的服務品質。以上個人淺見，謝謝”
SandySUNZ via Apple Podcasts ·
New Zealand ·
02/21/23
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“謝謝陳老師很生活很淺白易懂的分享，讓在例行生活浮沉的節奏，多了一些活力，謝謝老師沒有洗腦的正向思維，而是中性而理性的思考事情，帶給我很大的鼓勵跟安心的感覺，很喜歡這個頻道，喜歡老師低沉的嗓音，喜歡老師問的你今天好嗎？喜歡每一次再回頭問，我好嗎？我在哪？感覺如何？好像一個錨，幫助我持續定位，持續航行，無論旅途如何，天候如何，總覺得能感受自己的船，航向有希望的未來，祝福老師、祝福超棒團隊錄製這個節目！謝謝你們！”
yahui0331 via Apple Podcasts ·
Taiwan ·
01/04/23
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“（2）依據11:40左右的結論，微積分這類型不需要互動，或者說不需要即時互動的課，是否其實沒有太多線下授課的必要？這樣的課程其實很像老師說的換電池，不會有不同的學生造成學到不同的換電池方式、看不懂就翻覆播放 （3）13:30左右，請問老師在美國上課時候有沒有發現亞裔第一二代也有類似台灣學生的情況？東亞文化圈裡似乎都不鼓勵課程上的來往互動、而是階級性地、上對下地傳輸，只依靠讀與聽來吸收知識。我作為學生時經常恐懼自己畢業後沒有謀生能力，台灣的讀書環境還是就業取向明顯，我覺得我經常擔心我學的課程對找更好的工作沒有幫助、卻也容易陷入跟該生一樣的情境，可能是沒有意識到職場技能的養成也會出現在這裡。”
畫面精度對於ipad也不行 via Apple Podcasts ·
Taiwan ·
05/10/23
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