Description
「客家研究」是一種帶有對客家族群關心的研究,與實證論式的將客家族群做為變項、視為他者、強調與本身無涉的「客觀研究」(研究客家)不同。
本次講分享一種客家人關心客家事務,涉及研究者族群經驗、族群權益的研究取徑。
節目筆記︰
4’20”客家研究和研究客家,其旨趣(interest)有基本上的不同。
6’25” 客家研究,仍須立足於堅實的資料,並做合理的詮釋,基於此邁向社會實踐的層次(參見徐正光編,《客家研究概論》之導論)。客家研究本身應該具有社會實踐的意義。
10’30”「價值中立」的態度,學界早有反思(參考本人碩士論文:〈社會科學中價值中立問題之探討─實證論與韋伯〉),「讓事實說話」的素樸態度也不是理所當然。
18’20”置身事內的研究,仍須在學術的規範對話之內進行。不能作為文宣或傳教文。
26’40”「不是凱薩也能了解凱薩」的「設身處地」方法論,與身在其中的經驗所能處理的,真有不同。
34’30”個人、個別族群的經驗知識有其珍貴性。更重要的是從個體的經驗知識,轉換到社會體制的合理性的檢討,涉及整體社會結構之更張。客家民間社會早已進行置身事內的研究。
40’40”需要與實證主義幽靈對抗,從客觀主義的窠臼解放出來,回到學術同儕的對話脈絡。
45’45”關於social reality 的預設,會影響研究取徑的決定。
客新聞專欄:https://hakkanews.tw/2024/07/19/visiting-professor-anne-liohyun-the-hakka-study-of-the-study-of-the-hakka-studies/
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