訪問來賓：無

本集節目所介紹的兩首詩都跟飲食有關。「豆花」訴說的不只是童年的古早味回憶，還有那個奇特的阿嬤，從不站出門外，只是從門縫裡伸手跟老闆買豆花，讓人好奇又帶點懸疑。「茶！ Lim好--ê─三灣膨風茶」這首詩則是慧美老師獲獎的作品，從製茶的過程到喝茶的悠閒心境，還有留一席給陽光的餘韻，聽著詩也像是有品茗的幸福。

尤慧美老師是台南大學教育學系的碩士，投入教育工作多年，近幾年才轉為學校的台語教師，也完成高雄師大台研所的學位，尤老師談起她小時候經常跟在阿公的身邊，耳濡目染，對台語也有深厚的情感。本集節目還將介紹老師的另一首作品：「鑼鼓聲遠去」以歌仔戲的生態演變作為主題，有古早的回憶，也有愛惜的喟嘆。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 台語歌曲演唱，有時為了押韻，某些字會將白話音轉換成文讀音，有時只是因為我們不熟悉文讀音，所以不明白為何這麼唸，但也有時是發音念偏了而不自知，這殃的現象也不少。本集節目以「幸福的小站」「寫一條歌 寫你我爾爾」以及「上海假期」三首為例，除了發音正確念法的分享，也介紹歌曲中相關的台語的詞彙意涵。

訪問來賓：黃明輝老師／資深台語教師 若以台語來吟誦古代的詩詞，其音韻聲調十分有美感，如果是以古典詩詞來唱成流行歌曲，其中的難度高相當高，所以有的歌詞會改成白話音的調配，但文讀音與白話音的轉換與搭配，考驗著寫歌與唱歌的人。以歌手而言，歌詞中的句讀處理，就會影響整首歌的聽覺感受。本集節目藉由虞美人詩詞中變化而來的「春花秋月」，以及聽似古典，卻是全新創作的「千江樓」兩首台語歌的介紹，了解台語的音韻運用的深度。  

訪問來賓：林肯輝/2024台灣文學獎 台語散文首獎獲獎者 

訪問來賓：林肯輝/2024台灣文學獎 台語散文首獎獲獎者 

訪問來賓：方耀乾教授/ 詩人/台灣語文教育家

訪問來賓：無

訪問來賓：莊佳穎/台師大台文系 系主任 

訪問來賓：陳育萱/樂暢親子共學空間創辦人

這個獲得李江却基金會的阿却賞獎項的繪本，很趣味很生活，也很適合小朋友學習台語，尤其發音帶有泉州腔的特色，讓人印象深刻。

這是青亮老師所描繪的女主角阿淨的個性與特質，非常精準且鮮明地勾勒出一個很願意打拼，卻缺乏經驗，不知做生意的重重考驗，讓人聽了既為她擔心，卻也希望她能成功。日日春記事的故事來到下半場，有著許多的轉折與感悟。

訪問來賓：柳青亮老師/台文創作者

訪問來賓：黃明輝/資深台語教師 金門王與李炳輝的「流浪到淡水」第一句歌詞就是「有緣沒緣，大家來作伙」，「緣iân」這個字的發音正是介音凸顯美感的範例，許多人會唸成「ân」，而遺漏了「i」這個介音。還有台東人歌詞中的「移山倒海樊梨花」的樊，也因為介音的關係而產生變音，另外李子恆老師所寫的「蕃薯情」，蕃薯的發音也是本集節目的重點介紹。將一些大家常用卻不見得唸對的詞彙細細道來。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 本集節目特別以李臨秋與葉俊麟兩位大前輩所寫的經典歌曲「一個紅蛋」以及「淡水暮色」，光是歌名的唸法 很多人唸錯而不自知，以其歌詞的音韻，聲母，發音的正確性來探討。 例如：「紅蛋」的文讀音與白話音的區別; 還有淡水暮色三段歌詞各有不同的韻腳，其中「淡水黃昏帶詩意 夜霧罩四邊 教堂鐘聲心空虛 響對海面去 埔頂燈光真稀微 閃閃像天星 啊.難忘的 情景引心悲」邊，虛，去，微，星，悲」雖然都是同一韻母，但其中有一個字發音得多個鼻音，你猜，會是哪一個呢？

訪問來賓：黃明峯老師/台文創作者 在黃明峯老師新出版的臺語詩選「所在」中的第四輯 「 光佮影的記持」，以詩人的敏感與細膩，表達出在觀看多位台灣前輩藝術家的作品時，內心的觸動與感悟。本集節目將介紹其中的兩首作品：以廖繼春的畫作《有椰子樹的風景》為發想的「火車站的目睭」，從這幅在1931年入選帝國美術展覽會的作品中，詩人以畫面之外的火車來往的人群，藉由眼睛的意象來與畫作相應和;  還有「記持的溫度」是以林智信的《美濃菸樓》為創作靈感，在寫實的風景中，找尋溫潤的鄉土情懷。

訪問來賓：黃明峯/台文創作者

訪問來賓：無 夏日炎炎，大朵大朵的白雲好似冰淇淋，有視覺上清涼的效果，而涼風徐徐，也是夏日裡的感謝。本集節目將以流動性的元素，包括風，雲還有交通工具的意象，描繪情感的變化與思念。聽歌來唸詩的作品包括：劉輝雄作詞的「風要放捨雲」; 武雄作詞的「風並無離開」;以及巫宇軒所寫的「電車內面」。

訪問來賓：游鍬良老師/台文創作者

訪問來賓：游鍬良老師/台文創作者 同樣是雨，依照不同的季節，時段，心情或是所處的環境，會有各自的想像與感受。我喜歡聽雨聲，但是要在室內而不需出門的時刻。但游鍫良老師說他不喜歡下雨，因為要騎機車出門時，碰到雨天，還得穿脫雨衣有些費事。但他卻創作很都跟天氣邊畫有關的作品，在他創作的「落雨以外」，除了敘述這個讓他覺得糾纏不清的氣候，卻也轉念站在雨的角度去思考。你呢？關於「雨」有什麼想說的嗎？

這是蘇綉鳳老師的真實人生故事，她的母親生了九個女兒，即使食指繁浩，養育不易，但是當對她有天大恩情的二姐提出要收養老三時，縱然捨不得還是得答應。但幼年的蘇綉鳳只能感受到離別父母與姐妹的痛，她的二姨百般呵護，細細養護，卻無法得到一聲「阿母」的呼喚，多年後也為人母的綉鳳老師細數前塵，有許多遺憾與不捨。

訪問來賓：蘇綉鳳老師/苗栗大山國小母語教師退休 由苗栗縣政府出版的母語文學創作「大山足鬧熱」，作者蘇綉鳳老師，用台語寫出短文搭配動物昆蟲的插圖，回歸到簡易及趣味化來吸引更多的學習者，淺顯易懂配合押韻詞語，不但學習有成就感，也適合教學者使用，寓教於樂。綉鳳老師將熱情投注於台語的推廣，這也是她畢生的志業。當初在做鄉土資源母語教學時，自己編寫教材，而對於自己的人生閱歷與見聞，以台語撰寫許多感人的故事。本集節目也會介紹到她的散文作品「養女夢」的片段。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 今日正逢五月五，過端午，不知道您喜歡南部粽或是北部粽？ 想看鹿港 台南 還是高雄的龍舟競賽？我們在節目中過節的方式是聽歌學台語，透過陳明章老師的「慶端陽」歌詞，一起來探討賽龍舟的動作「扒」與「划」的差別，以及張邱東松老師創作的「燒肉粽」歌詞裡相關的台語發音以及相關詞彙介紹。