水是生命源泉，所以不用特別說明，大家應該都知道水資源保育的重要性。在這一集，LABI 老師邀請了河川健康專家－玟璇，以及關注二仁溪整治狀況的 Christina, Anderson, Addison 來和大家聊聊永續發展目標 6 淨水與衛生！ 在這一集中，玟璇老師以其多年研究經驗，從全球狀況講到台灣，說明台灣遇到的水資源難題。雖然降雨豐沛，但時空分布不均，再加上經濟發展的關係，台灣的水資源狀況每下愈況。玟璇老師也特別聊到台灣河川氮含量相當高的特殊現象，讓我們明瞭台灣究竟遇到了什麼樣的水難題。 講到河川健康，就不能不聊到二仁溪！曾經轟動國際的綠牡蠣事件，地點就是我們的二仁溪！Christina, Anderson, Addison 三位中學生親自造訪現場，並且透過環境觀察、訪談，帶大家認識這一條命運多舛的河川！當河川變得不健康了，會有再變好的一天嗎？又能夠變得多好呢？就讓三位中學生的故事帶大家好好地認識河川整治！ 0:00 留意過時常五顏六色的排水溝嗎？你家飲用水是特地從外面買回來的嗎？台灣降雨豐沛，能用的水卻是不多，加上各種污染，水資源的缺乏令人心急～...

人們會因為身份而受到不同的對待，性別身份就是很好的例子！這一集，LABI 老師邀請長年在性別研究努力的又欣，以及關注社群媒體對女性所帶來的影響的 Celine 來和大家聊聊永續發展目標第五項「性別平等」。 在這一集節目一開始，又欣以他的學術研究成果，帶我們從日常生活中常見的性別議題出發，去思索性別差異之間的不平等議題，從參政的權利到日常生活中的刻板印象，又欣信手捻來，帶我們看了不少的案例！ Celine 則從她平常在學校生活的經驗，剖析社群媒體在中學生的校園生活中所扮演的角色，並且聚焦女性的切身經驗，說明社群媒體對性別身份以及心理健康帶來的諸多影響。 0:00 台灣的兩性平權上在世界屬於前段位置，不過女性參政的數字達到理想了嗎？當我們選出了女性總統，有注意到女性內閣行政首長的比例呢？ 13:20 在 MeToo 之前，弱勢性別遭遇到權力不對等的處境沒少過，不只職場性騷擾、同學間的玩笑、彼此身體的界線…等，更顯得性別平等教育的重要。 26:35...

教育不僅能夠促進社會的改變，同時間也能夠為個人帶來許多好處，例如更多的發展機會等。這一集邀請到杏壇芬芳的 OD 老師聊聊偏鄉教育的第一線觀察，也邀請到另一個極端，那就是在極度競爭環境下長大的 Rachel，談談學習過程中的調適經驗。如果和我們一樣都關心教育的話，這一集是絕對不能錯過的唷！   SDGs 的第四項目標便是「優質教育」，顯示做好教育工作，是促成永續發展願景的重要基石！在 OD 老師的分享中，我們看到被定義為偏鄉學校的地區，究竟在什麼意義上，能夠看到所謂的發展落差。而地方上的教育又能夠怎麼做，比較有可能確保個人的能力養成，以及長期發展的優勢。   OD 老師的經驗分享，可能比較符合一般人對於「優質教育」的關切所在，但是這一集也同時間邀請了人在上海讀書的 Rachel，從她寫作、投稿的經驗，讓大家看到相對於偏鄉教育的另一個極端，那就是都市地區的孩子們所面臨的高壓競爭情境。在這裡，「優質教育」扣連的是 SDGs3「健康與福祉」，看的是青少年的心理健康議題。Rachel 將在這個過程中分享她的生活，以及對於學習的所思所想。   0:00...

說到健康，應該沒有人會覺得這不重要吧？SDGs 3 健康與福祉，與許多永續發展目標息息相關，包括飢餓以及水資源等議題，且影響範圍非常廣泛。如果人不健康，那麼還能做什麼呢？這一集，LABI 老師邀請到公共衛生專家 Chester 以及兩位從事行人交通研究的小中二（？）Leo & Ken 來和大家分享他們對行人安全的觀察。 Chester 畢業自台大公衛所，從事健康產業分析工作，本身也帶領團隊，投入老化社會的失智預防工作。在 SDGs 3 健康與福祉這一個目標中，可以說是實戰經驗豐富的健康專業工作者！Chester 也在這一集節目中和大家聊聊台灣的長照政策，並且說說他的團隊「全日罩」究竟在做什麼？而他又是如何應用AI，來促進全民健康福祉呢？ 在 SDGs 3中，有個子項目與交通安全有關，畢竟交通上的各種威脅，也是前幾名致死原因之一！Leo & Ken 則以周遭學校為例，進行相當細緻的調查，藉此瞭解台灣的人行空間有多麼可怕（抖）除了對環境進行觀察之外，Leo & Ken...

台灣是一個相對富裕的社會，但若放眼全球，許多人正遭受飢餓問題。而如果深究台灣社會的話，事實上，也是有人面臨食物匱乏的窘境。這一集，就讓我們好好地聊聊「終結飢餓」！   在專家訪談方面，邀請到農業專家小咪老師，從全球與台灣的基本狀況，談談糧食生產以及食物分配的問題。在世界上的某些地方，尤其是全球南方國家，因為食物匱乏的關係，所以需要透過重製食物的方式，才有辦法獲得溫飽。而台灣社會內部，事實上也存在著這樣的問題，只是這些問題並不容易被大家看見。   漢芸和浩翔則是針對中學生最愛的超商（？），深入研究台灣過剩食物的議題。透過長達一年的專題研究的方式，試圖去論證超商和食物銀行合作的合理性（同時間也解釋了為何現在不容易合作）。也因為有一個紮實的研究過程，兩人的研究獲得了2023年地理奧林匹亞地理論文組銀牌的肯定。   0:00 全球的國家也有南北差異！想一下，那邊的國家正面臨大量飢餓和營養不均的問題？甚至要從垃圾桶裡撈出剩食來重新烹飪？ 12:22 而台灣在「終結飢餓」中面對怎樣的問題呢？過剩？還是飢餓？其實「糧食安全」比想像中還要嚴峻。 26:20...

雖然台灣的人均 GDP 很高，人民生活堪稱富裕，但是貧富差距越來越大，貧窮的問題仍是台灣社會需要面對的課題！在這一集，我們邀請從事街友社會工作的利嘎以及長期蹲點、研究女性街友生活的 Noga 來和大家談談 SDGs1 消除貧窮！ 瞭解街友的街頭生活，尤其是生存困境，可以說是落實 SDGs1 很好的第一步！利嘎姊姊從她的工作經驗出發，帶領我們認識街友文化，並且去談談政府、NGO 之間怎麼合作，試圖解決貧窮問題。而攻讀藝術史的 Noga 則以她過去三年關注街友議題的豐富經驗（尤其是女性街友的部分），和大家分享她一系列的研究以及藝術實踐，是如何採取行動，以高中生的身分介入貧窮議題，並且發揮影響力！從理論到實踐，利嘎和 Noga 的分享超級精彩！ 0:00 資源不平均正發生在各地，那麼貧窮是什麼？要清楚定義出遊民到底是誰，居然也會影響福利輔助的施展 10:52 東亞各國的扶貧 NGO 都在做些什麼？來自民間的力量，似乎做得比政府更多更深入 19:00 青少年如何去關心台灣的貧窮議題？親上火線的協助？或者試試社會倡議，由結構面來切入問題也是很大的幫忙！ 29:20...

你或許聽過永續發展目標 SDGs，但可能有聽沒有懂。沒關係，就讓一筆一話的「給大小朋友的 SDGs 線上課」告訴你！這一集，是 SDGs 特輯的第一炮，邀請昱霖老師來和大家聊聊 SDGs 的前世今生！ 在氣候變遷越來越劇烈的這一個時代中，聯合國公布的 SDGs 儼然成為顯學，大家都在想究竟該怎麼去落實，好換來更永續的未來。在國際層面上，大家所努力的減碳就是其中相當重要的一部分，而在台灣，SDGs 也已經延伸到中、小學的課程中，甚至有不少競賽活動都要求參賽選手必須扣合 SDGs 進行研究等。已經不是喊口號，而是真正要去落實，從企業的 ESG 到國民教育第一線，我們都無法迴避對 SDGs 的瞭解。 0:00 永續發展目標從何而來？真的辦得到嗎？那麼，代價是什麼呢？ 13:30 2030年要達成目標來得及嗎？全球達標平均69分，猜猜台灣有幾分？ 22:15 「刻在你心底的 SDGs」教育現場中融入 SDGs 的現象和觀點 34:55 「做研究」為的是突破人類的探究極限，SDGs 的研究方法大公開！ 46:13...

申請美國大學這一條路不好走，特別對那些突然間想要出國念書的國內升學體制的孩子們來說！在這一集，LABI 江老師邀請 NYU 新科學生 Stephanie 來和大家聊聊她的心路歷程！ Stephanie 是江老師的愛徒，也是長年沉浸在地理學的課程中的學生。在這一段期間中，參加了不少學術活動，從競賽到專題研究，通通都有，也跟著江老師到加拿大一趟，用地理學看世界！雖然原本沒有覺得自己會走向國際升學，但是也因為在整個中學時期，每一步學習都走得很紮實，所以真的要轉國際升學的時候，也不是不可能，其實早就都準備好了！ 0:00 突然想走國際升學，沒SAT經驗和AP課程修習行得通嗎？ 10:30 地奧課程打開自己的學習舒適圈，突破社恐，還補足了許多能力 20:27 還在堅持自己做不到的事情？趕快設立停損！努力過的痕跡並不會消失 31:22 寫essay要「綠茶」？不張揚炫耀，又要曖曖內含光 42:14 「在你的時區裡，一切都會準時」申請期間適時調節壓力，良好的溝通和肯定的聲音，多多益善～ ...

iGEM，可以說是最近幾年相當受到注目的大型國際賽事，特別是對合成生物學有興趣的學生，更是不能錯過的學術活動！參加 iGEM 究竟是一個什麼樣的過程？就讓 LABI 江老師和 Adam 和大家聊聊吧！   LABI 在2023年，與林口康橋攜手合作，在 iGEM 巴黎決賽現場取得了世界金牌*1、最佳報告提名*1、最佳網站提名*1這樣的好成績。愛徒們也在這過程中學到不少事情（其實對老師們來說也是啦 XD），最重要的是，知道該怎麼做事，尤其是該怎麼多人分工合作，才有辦法把一件事情做好！畢竟 iGEM 的規定相當繁瑣，也不是只需要具有生物學背景的同學而已。團隊沒有好的領導者，而彼此之間沒有好的協作能力，以及沒有耐性、毅力去磨，那麼也沒辦法成事的！   0:00 iGEM 金牌得主現聲說法，「做得不好，整個專題就取消喔！」學生和老師同一條船上全力拼搏！ 14:24 以高中生隊伍身分主辦研討會，感謝陽明交大與 iGEM 社群的建議，成功促成五星級交流 19:38 邊做邊學，最大的收穫是成長。但旅途還沒結束，階段成果將交棒給 V2，2024期望能拿 Grand Prize...

去美國留學、工作，可以說是許多人的夢想。LABI 老師們的愛徒們，也有不少正要步入職場。這一集要和大家聊聊的是，如果我們在美國念書，不管是大學或者研究所，假設要踏入職場的話，那麼大概會經歷什麼樣的過程？ 這一集邀請在美國讀完碩士之後就順利找到理想工作的 Chris，和大家分享他的經驗！雖然工作類型不同，會遇到的面試型態會不同，但是 Chris 對於制度，以及自己想要什麼，都非常清楚，也因為這樣子，他便能擬好計畫，然後一步步實現。 0:00 「畢業後想留在美國工作」不止把書讀好和學會生活，還要H-1B簽證超難抽抽樂！ 14:23 國際留學生找工作這麼難！養成專業能力，試著往上一層去找到Niche點，讓自己在職場更獲青睞。 25:20 那麼工作面試會問些什麼呢？其實大家都在找好相處的同事唷！ 35:20 環境變遷、物價飛漲，現在的美國生活還是否吸引人呢？ 46:08 相對寬廣的空間、人際間能保有隱私、收入也還可以，達成當初留在美國的理想！未來的變化就再說囉～ ...

語言學這一個專業領域包羅萬象，其中語言復振是一個大主題，也是我們認為很適合中學生入手的研究議題。這一集，我們邀請阿金蒞臨現場，來和大家分享他的學習經驗，同時間也和大家聊聊語言復振！   阿金本身具有歷史學以及語言學等兩個專業，長年關注閩南語相關議題。事實上，我們談的不只是語言復振，也包括了歷史系在學什麼，以及阿金自己是如何在歷史學的學習過程中，慢慢地轉向語言學的學習。當然，阿金也和大家聊聊擁有歷史學背景會怎麼影響個人在語言學方面的學習經驗。   0:00 從歷史系轉彎語言學；研讀「歷史本文」跨領域到進行「語言復振」！ 16:30 「這邊幫你做一個上菜的動作」語言學如何分析滿滿贅詞的「語言癌」 22:30 台語的學習和轉變，面臨「越頭」的現象，更能發現到語言的社會階層影響。（越頭：轉頭，成人之間交談使用台語，轉頭跟小孩卻改用華語。） 37:47 支語警察小等一下！政策強推之下而造就出的台灣華語，和支語其實也都是外來語？ 44:23 新住民語言、手語、閩南語、客語、台語⋯⋯多元文化語言的愛恨情仇，歡迎一起來研究～  ...

無論是國內或國外升學，當前教育現場都相當要求中學生們做研究的能力！研究方法萬百種，這一集要來和大家聊聊「做田野」這件事情！這一集邀請又欣，和 LABI 賴老師可以說是有著相近研究領域的好朋友，要從彼此做田野的經驗，深入夜店／性觀光的空間文化第一線！   「做田野」相當耗時。一般而言，中學生能針對一個專題研究做一年的田野，其實就已經非常不得了，但現在願意這樣做的人已經少之又少。不過，如果真的對於某一個議題，或者某一個地方充滿好奇，那麼「做田野」鐵定是一個相當好的研究方法，因為它可以讓我們在研究過程中體察差異，並且不斷地去問為什麼，然後一步步解答自己心中對這世界的疑問。每一次置身田野的經驗，都是一次玩得盡興的旅行。不僅需要瞭解他人，同時間也得返回自身，想想其中各種人事物相遇時所激起的各種火花。   0:00 MeToo、性騷擾、男女同工不同酬⋯也許沒有「高大上」的精緻元素，但這一樣是人類創造出來的文化呀～ 11:45 「涉入其內、置身其外」微醺的田野調查，當我們穿梭在不同夜店看人跳女舞？ 25:10 究竟是自肥還是觀察？如何與受訪對象聊成自己人？田野調查的重重難關 ...

商學是許多中學生感到興趣的專業領域，特別是行銷，而說到行銷，那麼就無法避開數位媒體這一塊。在這一集中，LABI 賴老師邀請好朋友阿采來跟大家聊聊她的行銷人生。值得多說一點的是，這一集阿采也分享了她在英國求學、找工作的經驗，可以說是用料相當豐富的一集唷！   阿采在行銷領域累積了一定的工作經驗，也因為這樣，她也根據自身經驗，位中學生提供了非常好的自學指南。要成為行銷人，其實不是一件簡單的事情！看似入行門檻低，但是要能夠在這一個領域走得長久，多多補充自己是必不可少的唷！究竟該怎麼再行銷領域提升自己呢？   04:00 24小時on call？想從事行銷產業的話，需要哪些能力呢？ 14:35 在英國職場的生存法則：咦！其實沒那麼卷耶，想做就會認真做 22:57 整天看天氣預報，刷刷FB，行銷人居然說這是在充實自己 32:48 結案報告就是我最大的成就感！ 41:19 物價、租金省一半，來試試曼徹斯特生活吧～╱「吸引力法則」來幫忙，努力達成你的心願  ...

時不時聽到有愛徒說對於心理學有興趣，再細問之下，大概有一些會說對認知或神經科學有興趣，而有一些想的是心理諮商工作。關於輔諮這一塊，LABI 賴老師每每聽到，都覺得這是一條不歸路啊（愛開玩笑）。為了要讓更多人瞭解這一行究竟在做什麼，特別請來高中好友兼教育部杏壇芬芳獎得主 OD 來跟大家分享他的經驗！   不過打開這一集之後，可能會想說：「耶？我到底聽了什麼？」明明是心輔老師，怎麼搞得像是體育老師一樣呢？這就是 OD 厲害的地方！OD 平常會透過戶外教育，帶領一群中學生登山、騎車和攀岩，一起看過大山大海。每次聽 OD 說到這些孩子，以及他們的轉變，每次都讓人感動。   05:00 「你們學校的那位教體育的～」不，我是帶大家登山的輔導老師 16:00 輔導諮商裡的探索教育，每月一次，帶領學生爬山、單車、攀岩、野營 25:20 登山偶遇山友意外，國中學生主動CPR、聯繫協助。我的杏壇芬芳薰陶了你們呀！ 35:30 找回人與人之間的溫度，從山友的互相善待，關掉手機後的美景，在心底留下珍貴難忘的寶藏 43:35...

讀懂文學作品，對你來說是一場夢魘嗎？如果是的話，又或者對於文學有種莫名其妙的好奇，那麼這時候找「暗黑の文學美魔女」Chantal 就對了！這一集，我們將要在 Chantal 的帶領下，一探閱讀文學的究極黑魔法！ Chantal 長年在第一線教導學生讀文學、應試 SAT，對於許多同學閱讀文學作品、解讀文本可能遇到的各種疑難雜症，可以說是聊若指掌。不過，錄製這一集，不是為了要帶大家認識國際升學難以迴避的 SAT，而是要讓大家親近文學，並且對於讀文學作品這一件事情不感到害怕！更重要的是，知道讀文學這件事情，事實上是相當實用的！而這個用究竟是什麼用，那就要回到界定的問題了！ 07:00 英美文學從哪入門？不如先試試觀看改編過的電影、影集，回頭再來讀 10:26 暴雷注意！《Zima blue》的劇情講解，還沒看的快跳過這段 13:02 文學沒那麼難接近，電影、戲劇、甚至重金屬樂的歌詞也是文學作品 23:30 錯！問題不是在字彙量不夠，是你要專心去讀字句間細微的關係 28:00 文學無用？其實文本分析能力，也代表著媒體識讀能力唷～ 41:28 破解教學現場的迷思：1....

很多的工作其實要的都是多重能力，國際合作事務就是其中一樣！學業表現不過是基礎中的基礎，而課本以外的知識或者說能力，或許來得更重要！那麼，在國際合作的職場上所需要的能力有什麼呢？這一集，我們邀請到曾在聯合國相關單位工作過的 Ruby 來跟大家分享她的所見所聞！   Ruby 曾在聯合國相關單位服務過一段時間，需要遠赴他國執行計畫，特別是做跨國合作的專案溝通。能夠請到 Ruby 來聊聊，真的是太好了！   很多人在求學階段，想的都是課業上的表現，但要是真的有機會看到職場的狀況，就會知道，影響一個人是否能夠被他人信任，以及讓人刮目相看的能力，很多時候都不是來自課本，甚至可以說，都是些「不經一事、不長一智」的事情。既然要學這些事情不是來自課本，那麼就要從其他地方學囉！到底要從哪裡開始呢？讓我們好好聽聽 Ruby 分享她在職場上學到的各種活得自在的小撇步！ 01:30 在吉爾吉斯研究氣候變遷與地方調適；跨領域合作有直線思考外的可能 12:30 前往國際職場的準備：練好英文、專業能力、跨文化溝通，別讓自己白白踩雷 15:59...

這一集邀請到一位從小就很獨立也很調皮、愛玩，但是維持學業頗有一套的品元老師來跟大家分享他的學習故事！這一集根本就是聖誕驚喜包，從台大工科海洋在念什麼，然後聊到物理奧林匹亞，又講到各種有趣的社團、工作經驗。正是這一些多元的經驗，造就了帥氣（？）、風趣又善解人意的品元老師！   在台灣，教育現場已經發生了不小的變化，而我們也從過去幾集中看到，公立學校與私立學校的學習環境仍有不同。我們先前聊比較多的都是來自私立學校的愛徒們，但是我們有不少夥伴都是來自公立學校體制，所以剛好可以做經驗上的對比，讓大家知道我們這些老師究竟是怎麼長成今天這樣的（什麼意思）。 07:55 把普物當成故事書來讀，從興趣開始來堆疊學識 11:03 正在研究怎麼蓋超大風力發電機？不漂走是重點！ 26:44 打工、社團經驗超好玩！但上課還是專心認真聽 37:25 「求學其實不止只一個讀書」精準規劃時間，讀書、音樂、當社長，我全都要！ 48:10 累積對未來有幫助的事物，開拓視野，打造快樂有意義的人生  ...

文組有的斜槓人生，究竟長什麼樣子呢？現在有不少人覺得唸外文系沒什麼出路，但是 Ali 就活得很好給大家看 XD 重點在於自己選擇怎麼活！   Ali 在這一集中要和我們測評台大外文人生，而不僅如此，Ali 也在這過程中摸索自己對於語言學、翻譯的興趣和專業，同時間也和我們大方分享他協助中學生們編修論文的寶貴經驗！這些看似沒有相關的主題，都在 Ali 的分享中活靈活現地串連起來。看起來沒有關係，但實則上彼此之間緊密連結！   03:38 曾經擔任聽障奧運志工，與土耳其語結緣，還去交換一年 07:40 在外文系中，選擇了語言學與翻譯的技能樹 20:28 先畫好自己的靶再射鏢，只有真正適合的才叫做「第一志願」 29:58 機器翻譯與譯者的競爭。設好達成目標，接著寫作，再來翻譯，完成最佳的作品 38:25 教育者也是翻譯者，把學術知識傳遞給學生，點燃不滅的火苗 50:10 把握Me time好好認識自己，更多嘗試更多發掘，一切都是有意義的   這一集全程高能，無私的 Ali...

在台灣，選擇理組這一條路是現在許多人普遍的選擇，但是其實文、理組之分並不是這麼絕對，很多人可能理組走一走就意外轉到文組去了，而且還發現在理組打下的基礎，對於文組科系非常有幫助！這一集邀請到 LABI 好夥伴峻瑋，來和大家翻攪一下文、理組的刻板分野！ 峻瑋是來自台大物理的叛徒（XD），但因為想要探究與生活貼近的學科知識，所以意外轉往經濟學，然後就一路到現在了！峻瑋正在從事的研究非常重要，討論的是該怎麼訂定碳稅。從暗物質談到碳稅，是一種什麼樣充滿謎團的體驗，就只能讓峻瑋來分享了！ 08:40 不論是物理，還是數學：「沒有練習，就無法熟稔觀念。」 11:40 暗物質研究超有趣，但更想看見學識對與現實社會的影響 19:22 該怎麼課碳稅呢？ 33:05 原來沉迷短影片，經濟學家也該負一些責任 46:29 給踏進經濟學的新手一些建議：刻苦練習，保持熱忱 而經濟學一直以來都是很熱門的社會科學領域。LABI...

把英語學好，是面對全球化時代的必須。相信這是不少家長、孩子都有的認知！不過，在孩子很小的時候，該怎麼學，才能學得比較好？這一集，邀請多年從事英語教育的好夥伴 Sydney 老師來跟大家聊聊那些學英語的大小事。   活潑的 Sydney 老師，已經在教育前線多年，且守備範圍非常廣泛，從小學生到大學生，都有她的舞台。不僅擅長帶小孩，還很瞭解難搞的中二們，甚至連大學生都可以駕馭 XD 怎麼可以這麼優秀啦 (•ө•)♡ 擁有跨領域背景的她，再加上愛跑跳的個性，也成為了孩子們眼中極有創意的大姊姊！和賴老師一樣抱持著十年養成計畫的心，在帶孩子！而很多孩子也在 Sydney 老師的照顧中成長茁壯，甚至還保有了對於戲劇、電影的熱情。   06:46 分享知識也同時在學習新事物，就是要觸動學生的好奇心  11:28 踏入小學教育獲得滿滿的成就感 16:45 在英語教學的環境裡，訓練孩子接受挫折的能力 24:17 導入AI之前，重要的還是以「人」為本，也是老師的價值所在 28:15 對於小孩的英文課程設計，獲得學識並非只有靠檢定證書 36:05...

參加競賽培訓是一段漫長的旅程，但在這過程中磨出來的，往往是有革命情感的好夥伴！這一集邀請 LABI 江老師的愛徒柏安、睿鍇來說說他們一起組隊打地奧的故事！   競賽參與常常訓練的，不只是智識上的，也包括了團隊合作這一件事情。而所謂的團隊合作，對於許多學生來說基本上是夢魘。雖然和朋友們一起參賽很開心、快樂，但是如果遇到豬隊友，那麼……也是一種學習啦（老師散發正能量 XD）。   不過，柏安和睿鍇可以說是真情流露，不只是和大家分享他們參加活動的過程，同時間也以他們留學加拿大的經驗，來看看當年長時間做的這些地奧培訓，和現在的他們之間有何關係。   11:53 關於地奧團體賽的化學變化 29:36 三年多的星期五地奧課，成為了愛哭兄弟的美好回憶 45:26 對大學生活的 bucket list：到處遊歷，成為更獨立的自己 48:20 給聽眾們的建議： 1. 參加奧林匹亞別怕不是頂尖，但要知道自己為何而參加； 2. You never know what's around the corner. 勇於嘗試自己想做的事情 ...

　　很多學生對於電腦科學很有興趣，但是喜歡電腦科學，不一定要走資工，也不一定要玩資奧！語言學也是一個選擇，而且他超、迷、人。因為計算語言學是如此迷人，所以我們請到我們迷人的夥伴 Howard，來和大家聊聊他怎麼從文組走到理組，而又怎麼全心投入計算語言學的研究、教學之路！ 　　可能很多人不知道語言學究竟在學什麼，但是在這一集，Howard 以他清晰的口條，以及相當鮮活的例子，來和大家說明該怎麼把語言學和電腦科學結合在一起，並且從事許多有趣的研究。Howard 不僅研究出色，同時間也非常會帶學生，鼓勵學生跨領域。因為他自己就是個被跨領域的人，這種快樂，怎麼可以只有他自己體會呢？ (*^_^*) 16:13 承蒙指導教授的提點，也鼓勵自己的學生跨領域 21:24 在跨領域中設定自己的主軸：目標在落實於生活 24:33 花大量的時間「自學」，蹲出你的核心能力（寫程式） 38:36 給中學生在語言學探究上的建議 46:40 在應用之前，先找出根基的理論來支持 ...

許多人的探索，到了大學才開始！猛猛的玟璇就是好例子！   先前有跟大家介紹過 Jennifer，講的是她如何在美國大學相對自由的體制探索自我，而這一集來一個台灣版的大學探索故事，邀請 LABI 好夥伴玟璇來和大家聊聊她的學習歷程。   玟璇在大學期間，可以說是加速人生！在高中升大學的時候，只覺得地理學看起來很好玩，所以就上了賊船（嗯？）在課堂報告中，發現自己擅長的是自然地理，於是一路誤打誤撞，撞出了大專生計畫，同時間還發了期刊！到底誰會大學期間發期刊呢？這樣猛猛的玟璇，當然也就在自己發表的基礎上，持續發展自己的研究，並且讓自己的研究對這一個社會有所貢獻。 01:02 稍後再決定方向，在大學裡開啟人生探索 13:05 「怎麼認真念了，成績卻不漂亮？」藉此發現自己的專長和喜好 19:38 突擊大專生研究計畫，交稿期限只剩三週好崩潰 37:42 透過「做研究」知道自己可以做到什麼，肯定自我的力量 48:35 不斷地重新認識自己，解決各種難題 50:40 設立預期的目標，努力填滿過程 ...

很多探索，是到了大學才開始。在高中申請大學時，要覺得自己確立一個明確的志向這件事，就像是之前 Noga 說過的，這是一件壓力很大的事情。事實上，我們也不用有那麼大的壓力，因為有些探索，或者對自己的瞭解，在大學才開始！像是在美國，大學校園也提供了很好的探索環境！Jennifer 在南加大的經驗，就是一個很好的例子！ 這一集是壓箱寶，已經壓了很久，都快變醬菜了，但是 Jennifer 的經驗無論過多久，都能讓人有很多啟發！而且 Jennifer 的經驗也讓我們知道，原來在做一些人生的決定的時候，可以非常ㄎㄧㄤ（這一點真的跟 LABI 賴老師蠻像的...）。不過，Jennifer 對於自己選的路甘之如飴，這或許與她樂天開朗、適應力極強的個性有關，但更重要的是，她已經為自己的決定負起責任，並且認真地看待眼下的自己喜歡什麼、能做什麼。 03:27  「公共關係」是什麼？ 14:00  在公共關係加外掛！在美國大學做興趣探索 23:04  顧問資源豐富，就是要幫助（強制）你順利畢業 30:33  很多同學已經在職場或創業，自己也想跟上腳步出社會 34:39 ...

說到來自台北復興的 Celine，第一時間點就想到她看似慵懶，但實際上卻是個 killer 的有趣反差形象。有點懶懶的她，究竟是怎麼從校本部轉到雙語部，從國內升學轉走國外升學，然後又這樣默默地走到自己理想的校系的呢？   對於 LABI 賴老師來說，Celine 算是來得比較晚的學生，記得那時候已經是 G11差不多死馬當活馬醫的時間點（？），且再加上當時因為 SAT、學校課業等拖拖拖，最後就是和 Celine 一起針對自己感興趣的環境科學，做做 Ocean Challenge，以及 John Locke Global Essay Competition。指導過程中，賴老師看到的是 Celine 看似懶散，但其實她根本就是個很多實力都先準備起來的人 R！也因為這樣，雖然常常趕死線，然後有點迷迷糊糊的，但是這一路上卻也迸出了一大堆精彩的火花，還有金光閃閃的那些東西，令賴老師覺得各種好險和欽佩。   04:50 從台北復興校本部到雙語部 10:20 對申請科系產生興趣的契機 & 抱持「不排斥」的心態 16:10 當成果無法被量化的時候，對你還重要嗎？ 28:21...