城鄉發展上的落差，算是地理學一直以來的研究課題，而這一集要談的永續發展目標11，LABI賴老師邀請好朋友、好夥伴鴻揚，以及持續關注偏鄉教育議題的Ryan來和大家好好聊聊永續城鄉！ 鴻揚在就讀大學的時候離開了家鄉，到台北讀地理系，但對於家鄉的發展仍舊心心念念，因緣際會之下，便投入了雲林麥寮的發展研究。對於麥寮這樣相對偏的地方來說，有大企業進駐，實在令當地人感到振奮，但是這卻也需要在環境品質甚至是身體健康方面付出巨大的代價，而這裡就涉及了不均等的議題。鴻揚的分享便是要帶我們去看看麥寮在最近幾十年來，究竟發生了什麼事情。 Ryan長久以來關注兒少議題，尤其是偏鄉的教育不均等問題。在2023年，Ryan即以偏鄉教育以及數位落差議題進行經濟學方面的研究，獲得了國際經濟學奧林匹亞論文挑戰賽的全球前五名的殊榮！對於偏鄉教育，Ryan是玩真的，不僅付出行動，也做了不少研究，希望能夠真的促成改變。 0:00 都市的經濟發展與就業機會，形成「北漂青年」脫離鄉村而移居都市的拉力，難道鄉下就沒有任何優點嗎？ 10:00...

語言學觸及的議題超廣！聽完了萬萬的移民、障礙研究，接下來讓我們看看另一個語言學令人感到興趣的主題「文化復振」！   這一集，我們邀請阿端老師到節目現場，和大家聊聊他的噶哈巫、巴宰研究！談談他到底是如何從喜歡國文這件事情，慢慢地涉入語言學，並且逐步走進平埔族的文化復振工作中。這一趟旅程很長，但是還好有走在這一條路上！正因為有過去長時間地付出，也才能夠保留許多珍貴的史料！   現在的阿端在大學教授國文，也在課堂上引導大學生們以不同的方式學習國文這一堂課程，像是帶學生們讀原住民文學，認識埔里的平埔族文化。光用聽的就覺得超級酷！原來，我們在國文課堂上，也可以看見有別於以往的閱讀材料，打開一扇新的看見台灣的窗！ 0:00 全心全力奔向中文系的阿端，接觸到語言學，讀懂了噶哈巫族的文本，告訴大家如何點亮中文的光明燈！ 16:24 「越在地越國際」？啟動在地書寫，也實踐文化復振，在大學教授國文，為不同背景打造不一樣的特色國文課。 26:25 以語言學切入中文系的研究核心，選擇平埔族噶哈巫文化為主題，深刻體驗文化保存的急迫感？ 41:02...

語言學包羅萬象，而台灣每年的春夏秋都有台灣語言學奧林匹亞辦的競賽活動，從語奧到科展，樣樣都有！而這一集則找來一位社會語言學專家萬宗綸，帶大家一窺社會語言學的奧秘！ 萬宗綸目前正在陽明交大外文系擔任助理教授一職。他曾經參與語奧培訓，也在社會語言學領域做了很多很有趣的研究，從金門的閩南語，到聽障者的社會與科技研究，都有他的身影。也因為萬宗綸的學術背景相當多元，所以總是能夠有很多很有趣的產出！聽他的分享，或許可以從裡面得到一些做語言學研究的靈感唷！ 0:00 「大學教授」就是自己當自己的老闆？聽聽閱歷超級豐富的「萬小弟」來到現場分享，這份教職是上天給他的禮物？（還是令人瞳孔地震的大禮包？） 21:00 萬老師上課囉！社會語言學 vs 語音學，大家口中的移工？晶晶體？分別隸屬哪個學科，邊界在哪學者們很介意喔～ 28:30 蛤？你說語言學家根本不關心人！不是人文社會學科，而是研究的是自然科學？ 37:45 如果聽障者的發音其實是一種腔調，而不需要病理上治療？萬老師用另一個角度來關懷這個認同，「沒有語言是壞語言，沒有腔調是壞腔調」順便也批判一下台灣的口音迷思。 54:50...

不平等就在你我的日常生活中，但是到底該怎麼看見，並且採取行動呢？這個問題就需要專家和中學生們來告訴大家了！這一集邀請到社會語言學專家萬宗綸老師，以及曾從事許多醫療研究與行動方案的 DJACC 來和大家好好地聊聊 SDGs 10 消弭不平等！   來自陽明交大外文系的萬宗綸老師，和大家分享他的研究成果，從移民到聽障者，帶大家從社會語言學的視角看見無所不在的不平等，進一步讓我們去反思，像是有些我們覺得很酷的科技如 Siri，原來也潛藏著許多不平等的問題。 DJACC 從八年級開始，就很關注醫療不均的議題，從當年 COVID-19 肆虐台灣的 dashboard 到最近兩年從事的蘭嶼偏鄉醫療研究，都有中學生的身影！透過他們所採取的行動，其實也是為我們的社會帶來彌平不平等的可能嘗試！   0:00 「用善意的修辭，來講最傷人的話」看阮月嬌廣告的社會爭議，來聊聊善良的台灣人真的會歧視嗎？後種族主義又是怎樣的狀況？ 16:05 手機上的語音助理，是生活上極方便的協助工具，曾想過部分聽障朋友卻是無法順利使用的嗎？當新技術無法到照顧所有族群的時候…… 24:10...

和經濟成長一樣，這一次「給大小朋友的 SDGs 線上課」又來硬的了！這一集，LABI 老師邀請培安老師以及如意老師、Adam 來和大家聊聊永續工業與基礎建設！雖然題目很硬，但是大量的案例，讓大家輕鬆聽、好吸收（以為在賣奶粉）。   培安老師遊歷各國，再加上自己對於基礎建設的研究專業，和我們詳細說明了現代都市的韌性基礎建設，從交通到防災，可以說是什麼都聊。也因為培安老師的舉例，我們可以很清楚地感覺到，原來新概念的基礎建設已經深入我們的日常生活，這個世界的改變正一點一滴地進行著。   在中學生行動的部分，這一次來了一對默契超好的師徒，分別是如意老師以及 Adam。他們以 2023 年參與 iGEM 的經驗為例，扣連目標 9.5，也就是「加強研究，提升工業技術」，來和大家好好地分享他們是怎麼透過科學研究來展開促進永續發展的行動！ 0:00 當城市人口已正式超越鄉村，城市基礎建設不足的問題開始浮現：塞車、貧民窟…等，解決辦法只剩打掉重練？ 15:12 蛤？基礎建設還有分顏色？聽培安老師介紹「灰色基建vs綠色基建」，而中學生能從中觀察出哪些「小問題」來發酵永續議題呢？...

講到經濟成長，應該沒有人不關心這一個議題吧？永續發展強調社會、環境與經濟三位一體，當然不可能不談經濟成長囉！在這一集，LABI 老師邀請 Rex 以及芝麻，從他們的專業以及專題，和大家聊聊 SDGs 8 就業與經濟成長！   老實說，這一個主題很難談，LABI 老師很感謝 Rex 願意接下這一棒，來和大家聊聊這一個寬泛無比的主題！Rex 老師從他的地理學專業，以及觀光企劃的工作經驗出發，和大家一起談談永續觀光該怎麼兼顧經濟與環境。在節目的後半段，邀請芝麻小姐來到節目跟大家分享她去年獲得國家地理知識大競賽手繪地圖組金牌的作品，說說她觀察到的拾荒者在台北市的生存現況。雖然年紀很小，但是芝麻透過她一次又一次的野外考察所蒐集到的資料，很紮實地將訊息藉由地圖呈現出來，讓大家看到拾荒者所遇到的生活難題。   0:00 希望每個人都能有個「體面」的工作，近年在台灣推動「地方創生」，即是創造經濟成長和就業機會的最佳實例。 15:37 旅遊業是永續的嗎？（搭飛機部分先忽略）全世界都在摸索如何實踐永續旅遊，聽聽 Rex 分享各國的實際行動吧！ 26:45...

能源的重要性，真的無需多說，而作為永續發展目標關切的主題，我們能否節能，或者發明、設計出對地球更友善的能源形式，就成了人類社會的當務之急。在這一集，LABI 老師邀請在能源的科技應用相關競賽有相當涉獵的 Lawrence 老師，以及曾針對電動車進行經濟學研究的 Alvin 來和大家聊聊「可負擔的潔淨能源」！   Lawrence 老師在節目中，給了大家一個概略圖像，不僅談及能源消費狀況，也和大家聊聊當代能源轉型的趨勢，尤其是中學生可以從事的相關研究；而 Alvin 則以過去投稿國際經濟學奧林匹亞論文挑戰賽的經驗來進行分享，和大家聊聊他最感興趣的電動車，尤其是政府在電動車這一個產業發展過程中所扮演的角色。無論是 Lawrence 老師又或者是 Alvin 的分享，都幫助我們更深入地瞭解當代能源轉型這一重要課題。   0:00 科技、生活所需的背後都有「能源」在支撐，為了使能源能夠永續發展，我們可以做到哪些呢？ 15:41 大永續發展時代！產業也積極轉型中，水泥產業居然正在做能源儲存？那麼在教育場域，可以從哪些方向去切入探究？ 26:26...

水是生命源泉，所以不用特別說明，大家應該都知道水資源保育的重要性。在這一集，LABI 老師邀請了河川健康專家－玟璇，以及關注二仁溪整治狀況的 Christina, Anderson, Addison 來和大家聊聊永續發展目標 6 淨水與衛生！ 在這一集中，玟璇老師以其多年研究經驗，從全球狀況講到台灣，說明台灣遇到的水資源難題。雖然降雨豐沛，但時空分布不均，再加上經濟發展的關係，台灣的水資源狀況每下愈況。玟璇老師也特別聊到台灣河川氮含量相當高的特殊現象，讓我們明瞭台灣究竟遇到了什麼樣的水難題。 講到河川健康，就不能不聊到二仁溪！曾經轟動國際的綠牡蠣事件，地點就是我們的二仁溪！Christina, Anderson, Addison 三位中學生親自造訪現場，並且透過環境觀察、訪談，帶大家認識這一條命運多舛的河川！當河川變得不健康了，會有再變好的一天嗎？又能夠變得多好呢？就讓三位中學生的故事帶大家好好地認識河川整治！ 0:00 留意過時常五顏六色的排水溝嗎？你家飲用水是特地從外面買回來的嗎？台灣降雨豐沛，能用的水卻是不多，加上各種污染，水資源的缺乏令人心急～...

人們會因為身份而受到不同的對待，性別身份就是很好的例子！這一集，LABI 老師邀請長年在性別研究努力的又欣，以及關注社群媒體對女性所帶來的影響的 Celine 來和大家聊聊永續發展目標第五項「性別平等」。 在這一集節目一開始，又欣以他的學術研究成果，帶我們從日常生活中常見的性別議題出發，去思索性別差異之間的不平等議題，從參政的權利到日常生活中的刻板印象，又欣信手捻來，帶我們看了不少的案例！ Celine 則從她平常在學校生活的經驗，剖析社群媒體在中學生的校園生活中所扮演的角色，並且聚焦女性的切身經驗，說明社群媒體對性別身份以及心理健康帶來的諸多影響。 0:00 台灣的兩性平權上在世界屬於前段位置，不過女性參政的數字達到理想了嗎？當我們選出了女性總統，有注意到女性內閣行政首長的比例呢？ 13:20 在 MeToo 之前，弱勢性別遭遇到權力不對等的處境沒少過，不只職場性騷擾、同學間的玩笑、彼此身體的界線…等，更顯得性別平等教育的重要。 26:35...

教育不僅能夠促進社會的改變，同時間也能夠為個人帶來許多好處，例如更多的發展機會等。這一集邀請到杏壇芬芳的 OD 老師聊聊偏鄉教育的第一線觀察，也邀請到另一個極端，那就是在極度競爭環境下長大的 Rachel，談談學習過程中的調適經驗。如果和我們一樣都關心教育的話，這一集是絕對不能錯過的唷！   SDGs 的第四項目標便是「優質教育」，顯示做好教育工作，是促成永續發展願景的重要基石！在 OD 老師的分享中，我們看到被定義為偏鄉學校的地區，究竟在什麼意義上，能夠看到所謂的發展落差。而地方上的教育又能夠怎麼做，比較有可能確保個人的能力養成，以及長期發展的優勢。   OD 老師的經驗分享，可能比較符合一般人對於「優質教育」的關切所在，但是這一集也同時間邀請了人在上海讀書的 Rachel，從她寫作、投稿的經驗，讓大家看到相對於偏鄉教育的另一個極端，那就是都市地區的孩子們所面臨的高壓競爭情境。在這裡，「優質教育」扣連的是 SDGs3「健康與福祉」，看的是青少年的心理健康議題。Rachel 將在這個過程中分享她的生活，以及對於學習的所思所想。   0:00...

說到健康，應該沒有人會覺得這不重要吧？SDGs 3 健康與福祉，與許多永續發展目標息息相關，包括飢餓以及水資源等議題，且影響範圍非常廣泛。如果人不健康，那麼還能做什麼呢？這一集，LABI 老師邀請到公共衛生專家 Chester 以及兩位從事行人交通研究的小中二（？）Leo & Ken 來和大家分享他們對行人安全的觀察。 Chester 畢業自台大公衛所，從事健康產業分析工作，本身也帶領團隊，投入老化社會的失智預防工作。在 SDGs 3 健康與福祉這一個目標中，可以說是實戰經驗豐富的健康專業工作者！Chester 也在這一集節目中和大家聊聊台灣的長照政策，並且說說他的團隊「全日罩」究竟在做什麼？而他又是如何應用AI，來促進全民健康福祉呢？ 在 SDGs 3中，有個子項目與交通安全有關，畢竟交通上的各種威脅，也是前幾名致死原因之一！Leo & Ken 則以周遭學校為例，進行相當細緻的調查，藉此瞭解台灣的人行空間有多麼可怕（抖）除了對環境進行觀察之外，Leo & Ken...

台灣是一個相對富裕的社會，但若放眼全球，許多人正遭受飢餓問題。而如果深究台灣社會的話，事實上，也是有人面臨食物匱乏的窘境。這一集，就讓我們好好地聊聊「終結飢餓」！   在專家訪談方面，邀請到農業專家小咪老師，從全球與台灣的基本狀況，談談糧食生產以及食物分配的問題。在世界上的某些地方，尤其是全球南方國家，因為食物匱乏的關係，所以需要透過重製食物的方式，才有辦法獲得溫飽。而台灣社會內部，事實上也存在著這樣的問題，只是這些問題並不容易被大家看見。   漢芸和浩翔則是針對中學生最愛的超商（？），深入研究台灣過剩食物的議題。透過長達一年的專題研究的方式，試圖去論證超商和食物銀行合作的合理性（同時間也解釋了為何現在不容易合作）。也因為有一個紮實的研究過程，兩人的研究獲得了2023年地理奧林匹亞地理論文組銀牌的肯定。   0:00 全球的國家也有南北差異！想一下，那邊的國家正面臨大量飢餓和營養不均的問題？甚至要從垃圾桶裡撈出剩食來重新烹飪？ 12:22 而台灣在「終結飢餓」中面對怎樣的問題呢？過剩？還是飢餓？其實「糧食安全」比想像中還要嚴峻。 26:20...

雖然台灣的人均 GDP 很高，人民生活堪稱富裕，但是貧富差距越來越大，貧窮的問題仍是台灣社會需要面對的課題！在這一集，我們邀請從事街友社會工作的利嘎以及長期蹲點、研究女性街友生活的 Noga 來和大家談談 SDGs1 消除貧窮！ 瞭解街友的街頭生活，尤其是生存困境，可以說是落實 SDGs1 很好的第一步！利嘎姊姊從她的工作經驗出發，帶領我們認識街友文化，並且去談談政府、NGO 之間怎麼合作，試圖解決貧窮問題。而攻讀藝術史的 Noga 則以她過去三年關注街友議題的豐富經驗（尤其是女性街友的部分），和大家分享她一系列的研究以及藝術實踐，是如何採取行動，以高中生的身分介入貧窮議題，並且發揮影響力！從理論到實踐，利嘎和 Noga 的分享超級精彩！ 0:00 資源不平均正發生在各地，那麼貧窮是什麼？要清楚定義出遊民到底是誰，居然也會影響福利輔助的施展 10:52 東亞各國的扶貧 NGO 都在做些什麼？來自民間的力量，似乎做得比政府更多更深入 19:00 青少年如何去關心台灣的貧窮議題？親上火線的協助？或者試試社會倡議，由結構面來切入問題也是很大的幫忙！ 29:20...

你或許聽過永續發展目標 SDGs，但可能有聽沒有懂。沒關係，就讓一筆一話的「給大小朋友的 SDGs 線上課」告訴你！這一集，是 SDGs 特輯的第一炮，邀請昱霖老師來和大家聊聊 SDGs 的前世今生！ 在氣候變遷越來越劇烈的這一個時代中，聯合國公布的 SDGs 儼然成為顯學，大家都在想究竟該怎麼去落實，好換來更永續的未來。在國際層面上，大家所努力的減碳就是其中相當重要的一部分，而在台灣，SDGs 也已經延伸到中、小學的課程中，甚至有不少競賽活動都要求參賽選手必須扣合 SDGs 進行研究等。已經不是喊口號，而是真正要去落實，從企業的 ESG 到國民教育第一線，我們都無法迴避對 SDGs 的瞭解。 0:00 永續發展目標從何而來？真的辦得到嗎？那麼，代價是什麼呢？ 13:30 2030年要達成目標來得及嗎？全球達標平均69分，猜猜台灣有幾分？ 22:15 「刻在你心底的 SDGs」教育現場中融入 SDGs 的現象和觀點 34:55 「做研究」為的是突破人類的探究極限，SDGs 的研究方法大公開！ 46:13...

申請美國大學這一條路不好走，特別對那些突然間想要出國念書的國內升學體制的孩子們來說！在這一集，LABI 江老師邀請 NYU 新科學生 Stephanie 來和大家聊聊她的心路歷程！ Stephanie 是江老師的愛徒，也是長年沉浸在地理學的課程中的學生。在這一段期間中，參加了不少學術活動，從競賽到專題研究，通通都有，也跟著江老師到加拿大一趟，用地理學看世界！雖然原本沒有覺得自己會走向國際升學，但是也因為在整個中學時期，每一步學習都走得很紮實，所以真的要轉國際升學的時候，也不是不可能，其實早就都準備好了！ 0:00 突然想走國際升學，沒SAT經驗和AP課程修習行得通嗎？ 10:30 地奧課程打開自己的學習舒適圈，突破社恐，還補足了許多能力 20:27 還在堅持自己做不到的事情？趕快設立停損！努力過的痕跡並不會消失 31:22 寫essay要「綠茶」？不張揚炫耀，又要曖曖內含光 42:14 「在你的時區裡，一切都會準時」申請期間適時調節壓力，良好的溝通和肯定的聲音，多多益善～ ...

iGEM，可以說是最近幾年相當受到注目的大型國際賽事，特別是對合成生物學有興趣的學生，更是不能錯過的學術活動！參加 iGEM 究竟是一個什麼樣的過程？就讓 LABI 江老師和 Adam 和大家聊聊吧！   LABI 在2023年，與林口康橋攜手合作，在 iGEM 巴黎決賽現場取得了世界金牌*1、最佳報告提名*1、最佳網站提名*1這樣的好成績。愛徒們也在這過程中學到不少事情（其實對老師們來說也是啦 XD），最重要的是，知道該怎麼做事，尤其是該怎麼多人分工合作，才有辦法把一件事情做好！畢竟 iGEM 的規定相當繁瑣，也不是只需要具有生物學背景的同學而已。團隊沒有好的領導者，而彼此之間沒有好的協作能力，以及沒有耐性、毅力去磨，那麼也沒辦法成事的！   0:00 iGEM 金牌得主現聲說法，「做得不好，整個專題就取消喔！」學生和老師同一條船上全力拼搏！ 14:24 以高中生隊伍身分主辦研討會，感謝陽明交大與 iGEM 社群的建議，成功促成五星級交流 19:38 邊做邊學，最大的收穫是成長。但旅途還沒結束，階段成果將交棒給 V2，2024期望能拿 Grand Prize...

去美國留學、工作，可以說是許多人的夢想。LABI 老師們的愛徒們，也有不少正要步入職場。這一集要和大家聊聊的是，如果我們在美國念書，不管是大學或者研究所，假設要踏入職場的話，那麼大概會經歷什麼樣的過程？ 這一集邀請在美國讀完碩士之後就順利找到理想工作的 Chris，和大家分享他的經驗！雖然工作類型不同，會遇到的面試型態會不同，但是 Chris 對於制度，以及自己想要什麼，都非常清楚，也因為這樣子，他便能擬好計畫，然後一步步實現。 0:00 「畢業後想留在美國工作」不止把書讀好和學會生活，還要H-1B簽證超難抽抽樂！ 14:23 國際留學生找工作這麼難！養成專業能力，試著往上一層去找到Niche點，讓自己在職場更獲青睞。 25:20 那麼工作面試會問些什麼呢？其實大家都在找好相處的同事唷！ 35:20 環境變遷、物價飛漲，現在的美國生活還是否吸引人呢？ 46:08 相對寬廣的空間、人際間能保有隱私、收入也還可以，達成當初留在美國的理想！未來的變化就再說囉～ ...

語言學這一個專業領域包羅萬象，其中語言復振是一個大主題，也是我們認為很適合中學生入手的研究議題。這一集，我們邀請阿金蒞臨現場，來和大家分享他的學習經驗，同時間也和大家聊聊語言復振！   阿金本身具有歷史學以及語言學等兩個專業，長年關注閩南語相關議題。事實上，我們談的不只是語言復振，也包括了歷史系在學什麼，以及阿金自己是如何在歷史學的學習過程中，慢慢地轉向語言學的學習。當然，阿金也和大家聊聊擁有歷史學背景會怎麼影響個人在語言學方面的學習經驗。   0:00 從歷史系轉彎語言學；研讀「歷史本文」跨領域到進行「語言復振」！ 16:30 「這邊幫你做一個上菜的動作」語言學如何分析滿滿贅詞的「語言癌」 22:30 台語的學習和轉變，面臨「越頭」的現象，更能發現到語言的社會階層影響。（越頭：轉頭，成人之間交談使用台語，轉頭跟小孩卻改用華語。） 37:47 支語警察小等一下！政策強推之下而造就出的台灣華語，和支語其實也都是外來語？ 44:23 新住民語言、手語、閩南語、客語、台語⋯⋯多元文化語言的愛恨情仇，歡迎一起來研究～  ...

無論是國內或國外升學，當前教育現場都相當要求中學生們做研究的能力！研究方法萬百種，這一集要來和大家聊聊「做田野」這件事情！這一集邀請又欣，和 LABI 賴老師可以說是有著相近研究領域的好朋友，要從彼此做田野的經驗，深入夜店／性觀光的空間文化第一線！   「做田野」相當耗時。一般而言，中學生能針對一個專題研究做一年的田野，其實就已經非常不得了，但現在願意這樣做的人已經少之又少。不過，如果真的對於某一個議題，或者某一個地方充滿好奇，那麼「做田野」鐵定是一個相當好的研究方法，因為它可以讓我們在研究過程中體察差異，並且不斷地去問為什麼，然後一步步解答自己心中對這世界的疑問。每一次置身田野的經驗，都是一次玩得盡興的旅行。不僅需要瞭解他人，同時間也得返回自身，想想其中各種人事物相遇時所激起的各種火花。   0:00 MeToo、性騷擾、男女同工不同酬⋯也許沒有「高大上」的精緻元素，但這一樣是人類創造出來的文化呀～ 11:45 「涉入其內、置身其外」微醺的田野調查，當我們穿梭在不同夜店看人跳女舞？ 25:10 究竟是自肥還是觀察？如何與受訪對象聊成自己人？田野調查的重重難關 ...

商學是許多中學生感到興趣的專業領域，特別是行銷，而說到行銷，那麼就無法避開數位媒體這一塊。在這一集中，LABI 賴老師邀請好朋友阿采來跟大家聊聊她的行銷人生。值得多說一點的是，這一集阿采也分享了她在英國求學、找工作的經驗，可以說是用料相當豐富的一集唷！   阿采在行銷領域累積了一定的工作經驗，也因為這樣，她也根據自身經驗，位中學生提供了非常好的自學指南。要成為行銷人，其實不是一件簡單的事情！看似入行門檻低，但是要能夠在這一個領域走得長久，多多補充自己是必不可少的唷！究竟該怎麼再行銷領域提升自己呢？   04:00 24小時on call？想從事行銷產業的話，需要哪些能力呢？ 14:35 在英國職場的生存法則：咦！其實沒那麼卷耶，想做就會認真做 22:57 整天看天氣預報，刷刷FB，行銷人居然說這是在充實自己 32:48 結案報告就是我最大的成就感！ 41:19 物價、租金省一半，來試試曼徹斯特生活吧～╱「吸引力法則」來幫忙，努力達成你的心願  ...

時不時聽到有愛徒說對於心理學有興趣，再細問之下，大概有一些會說對認知或神經科學有興趣，而有一些想的是心理諮商工作。關於輔諮這一塊，LABI 賴老師每每聽到，都覺得這是一條不歸路啊（愛開玩笑）。為了要讓更多人瞭解這一行究竟在做什麼，特別請來高中好友兼教育部杏壇芬芳獎得主 OD 來跟大家分享他的經驗！   不過打開這一集之後，可能會想說：「耶？我到底聽了什麼？」明明是心輔老師，怎麼搞得像是體育老師一樣呢？這就是 OD 厲害的地方！OD 平常會透過戶外教育，帶領一群中學生登山、騎車和攀岩，一起看過大山大海。每次聽 OD 說到這些孩子，以及他們的轉變，每次都讓人感動。   05:00 「你們學校的那位教體育的～」不，我是帶大家登山的輔導老師 16:00 輔導諮商裡的探索教育，每月一次，帶領學生爬山、單車、攀岩、野營 25:20 登山偶遇山友意外，國中學生主動CPR、聯繫協助。我的杏壇芬芳薰陶了你們呀！ 35:30 找回人與人之間的溫度，從山友的互相善待，關掉手機後的美景，在心底留下珍貴難忘的寶藏 43:35...

讀懂文學作品，對你來說是一場夢魘嗎？如果是的話，又或者對於文學有種莫名其妙的好奇，那麼這時候找「暗黑の文學美魔女」Chantal 就對了！這一集，我們將要在 Chantal 的帶領下，一探閱讀文學的究極黑魔法！ Chantal 長年在第一線教導學生讀文學、應試 SAT，對於許多同學閱讀文學作品、解讀文本可能遇到的各種疑難雜症，可以說是聊若指掌。不過，錄製這一集，不是為了要帶大家認識國際升學難以迴避的 SAT，而是要讓大家親近文學，並且對於讀文學作品這一件事情不感到害怕！更重要的是，知道讀文學這件事情，事實上是相當實用的！而這個用究竟是什麼用，那就要回到界定的問題了！ 07:00 英美文學從哪入門？不如先試試觀看改編過的電影、影集，回頭再來讀 10:26 暴雷注意！《Zima blue》的劇情講解，還沒看的快跳過這段 13:02 文學沒那麼難接近，電影、戲劇、甚至重金屬樂的歌詞也是文學作品 23:30 錯！問題不是在字彙量不夠，是你要專心去讀字句間細微的關係 28:00 文學無用？其實文本分析能力，也代表著媒體識讀能力唷～ 41:28 破解教學現場的迷思：1....

很多的工作其實要的都是多重能力，國際合作事務就是其中一樣！學業表現不過是基礎中的基礎，而課本以外的知識或者說能力，或許來得更重要！那麼，在國際合作的職場上所需要的能力有什麼呢？這一集，我們邀請到曾在聯合國相關單位工作過的 Ruby 來跟大家分享她的所見所聞！   Ruby 曾在聯合國相關單位服務過一段時間，需要遠赴他國執行計畫，特別是做跨國合作的專案溝通。能夠請到 Ruby 來聊聊，真的是太好了！   很多人在求學階段，想的都是課業上的表現，但要是真的有機會看到職場的狀況，就會知道，影響一個人是否能夠被他人信任，以及讓人刮目相看的能力，很多時候都不是來自課本，甚至可以說，都是些「不經一事、不長一智」的事情。既然要學這些事情不是來自課本，那麼就要從其他地方學囉！到底要從哪裡開始呢？讓我們好好聽聽 Ruby 分享她在職場上學到的各種活得自在的小撇步！ 01:30 在吉爾吉斯研究氣候變遷與地方調適；跨領域合作有直線思考外的可能 12:30 前往國際職場的準備：練好英文、專業能力、跨文化溝通，別讓自己白白踩雷 15:59...

這一集邀請到一位從小就很獨立也很調皮、愛玩，但是維持學業頗有一套的品元老師來跟大家分享他的學習故事！這一集根本就是聖誕驚喜包，從台大工科海洋在念什麼，然後聊到物理奧林匹亞，又講到各種有趣的社團、工作經驗。正是這一些多元的經驗，造就了帥氣（？）、風趣又善解人意的品元老師！   在台灣，教育現場已經發生了不小的變化，而我們也從過去幾集中看到，公立學校與私立學校的學習環境仍有不同。我們先前聊比較多的都是來自私立學校的愛徒們，但是我們有不少夥伴都是來自公立學校體制，所以剛好可以做經驗上的對比，讓大家知道我們這些老師究竟是怎麼長成今天這樣的（什麼意思）。 07:55 把普物當成故事書來讀，從興趣開始來堆疊學識 11:03 正在研究怎麼蓋超大風力發電機？不漂走是重點！ 26:44 打工、社團經驗超好玩！但上課還是專心認真聽 37:25 「求學其實不止只一個讀書」精準規劃時間，讀書、音樂、當社長，我全都要！ 48:10 累積對未來有幫助的事物，開拓視野，打造快樂有意義的人生  ...

文組有的斜槓人生，究竟長什麼樣子呢？現在有不少人覺得唸外文系沒什麼出路，但是 Ali 就活得很好給大家看 XD 重點在於自己選擇怎麼活！   Ali 在這一集中要和我們測評台大外文人生，而不僅如此，Ali 也在這過程中摸索自己對於語言學、翻譯的興趣和專業，同時間也和我們大方分享他協助中學生們編修論文的寶貴經驗！這些看似沒有相關的主題，都在 Ali 的分享中活靈活現地串連起來。看起來沒有關係，但實則上彼此之間緊密連結！   03:38 曾經擔任聽障奧運志工，與土耳其語結緣，還去交換一年 07:40 在外文系中，選擇了語言學與翻譯的技能樹 20:28 先畫好自己的靶再射鏢，只有真正適合的才叫做「第一志願」 29:58 機器翻譯與譯者的競爭。設好達成目標，接著寫作，再來翻譯，完成最佳的作品 38:25 教育者也是翻譯者，把學術知識傳遞給學生，點燃不滅的火苗 50:10 把握Me time好好認識自己，更多嘗試更多發掘，一切都是有意義的   這一集全程高能，無私的 Ali...