Jan Kršňák vystudoval filmovou vědu na FF UK. Vedle přemýšlení a psaní o médiích, dětech a rodičích, se věnuje filosofii, intuitivní pedagogice, tvorbě nového světa a podpoře Institutu pro podporu inovativního vzdělávání. Je spoluautorem několika knih a autorem knihy Digiděti. Také založil a provozuje stránku digideti.cz, kde se rodiče mohou dozvědět rady a tipy, jak vychovávat děti ve světě, kde jsou technologie běžnou součástí našich životů. Propojuje téma digitálních dětí a respektující výchovy. Z rozhovoru: „To je velmi zajímavé v kontextu digitálních technologií, protože celý ten stroj se najednou s příchodem digitálních technologií potřebuje předělat. Potřebuje se změnit, protože najednou každý člověk nezávisle na tom, jestli je akademik, učitel nebo student má přístup k informacím. Ty ses dřív neměla jak dozvědět, že tahle kniha existuje. Ale teď když máš YouTube a věnuješ dostatek času tomu, koukat na videa chytrých lidí, tak zjistíš, že tahle kniha existuje. Tenhle cituje tohohle. Tenhle mluví tady o tom. A teď si ho vygooglíš. A teď ti vyjede ta kniha. A teď máš ten přístup. A najednou “wow, ty jo”. To je hodně důležité, protože my najednou nevyhnutelně spějeme do stavu, když budeme dál digitalizovat, kdy každý z nás má přístup k informacím, nezávisle na tom, jestli tady je nějaká autorita, která ti ty informace dává.” „Děti jsou zahlcené reklamami v počítačových hrách. Koukají na reklamy, aby dostaly diamanty a nedá se to vypnout. To dítě tam sedí a půl minuty čumí na reklamu, protože když ji nevypne, tak dostane tři diamanty. A tohle se děje každých pět minut. To je reálný problém digi dětí, jak to udělat, aby tvoje dítě v počítačových hrách nebylo masakrováno reklamním průmyslem, který má velmi často podobu nějakého automatického algoritmu, který ty reklamy sype podle toho, kdo zaplatí. Což znamená, že na něj vykoukne porno. Je mu osm. Je na nějaké stránce, kde se stahují hry. Ty ho tam necháš, protože je to v pohodě, ale vykoukne na něj porno.” „V okamžiku, kdy pětileté dítě pustíš do hry, která je nadesignovaná na to, aby tam pětileté děti trávily co nejvíc času a nakupovali diamanty, tak ho vystavíš do komunikační situace s nějakými obrázky a zvuky, které jsou nadesignované profesionálními psychology, adiktology marketéry a designéry a dalšími lidmi tak, aby to dítě co nejvíc vcuclo. Vůbec nejde o to, že by ti lidé vytvořili obrazové, digitální prostředí, ve kterém dítě může rozvíjet svou vnitřní motivaci. To poslední o co jde těm lidem, kteří to udělali je, aby někdo měl nějakou vnitřní motivaci.” „Nic jiného nám nezbývá. Puberťáky musíme nechat žít svým životem, protože to tak prostě je. Ale žijí digitalizované společnosti. To znamená, že svoji identitu odvozují od toho spektáklu, ve kterém žijeme, a který se posledních 150 let formuje. A který došel do brutálního momentu, kdy jako dobrý příklad je program, kterému říkám “Jsi hnusná a tlustá, něco s tím dělej!”. Tohle je program orientovaný na všechny ženy od konce padesátých let, za kterým stojí kosmetický a módní průmysl. Ten nutí skrz modelky, herečky a zpěvačky každou dívku pochybovat o sobě samotné.” #traumazevsechstran - rozhovory o traumatu s přeživšími i odborníky Prosím, podpořte to, co dělám a co vám, jak doufám, dává smysl. Pojďte na https://detijsoutakylidi.cz/podporit, nebo na https://patreon.com/detijsoutakylidi a staňte se patronem DĚTI JSOU TAKY LIDI! Děkuju! 💕 💡 Webináře https://djtl.cz/kurzy 📖 Kniha Děti jsou taky lidi: https://djtl.cz/kniha 🎤 Besedy: https://djtl.cz/besedy 🎥 Dokument Svobodné děti: https://svobodnedeti.cz 💌 Newsletter: https://djtl.c