Description
O ensino de ciências tem muito potencial para ser um espaço de investigação critico sobre a sociedade. Afinal, o próprio conhecimento científico tem como fundamentos o ceticismo organizado e bem embasado, o amparo em evidências e a aceitação da transformação baseada num processo de investigação coletivo. E existem forças que nos impedem disso tudo, se voce nos ouve sabe quais são.
O episódio de hoje é um pouco sobre isso: quais os desafios que enfrentamos para nos formar como pessoas que vão ensinar ciências? Nascemos com um dom mágico para sermos professores e professoras, ou precisamos nos formar? O que a pandemia causou na formação de professores de ciências?
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Published 05/14/23
Referências:
EDUCAÇÃO POPULAR COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO HUMANA: https://www.scielo.br/j/ccedes/a/CK6NyrM6BhKXbMmhjrmB3jP/?lang=pt&format=pdf
Karel Kosik: Dialética do Concreto
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Published 05/01/23