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Claire Mathieu
Collège de France
Informatique et sciences numériques (2017-2018) partenariat Inria
Algorithmes
Bibliographie
Les numéros de pages font référence aux diapositives utilisées pour le cours.
p. 4-13 et p. 22
Easley D. et Kleinberg J., "Networks, Crowds, and Markets: Reasoning About a Highly Connected World"
Sections 13.1 et 13.2
Accéder au site
p. 7-13
Bush V., "As We May Think", juillet 1945
Accéder au site
p. 15-20
Easley-Kleinberg, Section 18.7
p. 23-29
Kanade V., Levi...
Published 01/17/18
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Les numéros de pages font référence aux diapositives utilisées pour le cours.
Étude de deux problèmes d'algorithmique distribuée par des algorithmes utilisant l'aléa :
Définition et applications du problème du stable maximal (p. 5 à 11)
Présentation et analyse de l'algorithme de Luby pour le problème du stable maximal (p. 12 à 27)
Présentation de l'algorithme "des mouches...
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Définition et applications du problème du stable maximal (p. 5 à 11)
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Définition et applications du problème du stable maximal (p. 5 à 11)
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Leçon inaugurale
La recherche en conception et analyse d’algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus, car les données, désormais trop massives pour tenir en mémoire en un seul lieu, sont d’accès plus difficile que dans les modèles classiques ; ou elles sont accessibles partiellement, modulo certaines incertitudes (algorithmes...
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Leçon inaugurale
La recherche en conception et analyse d’algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus, car les données, désormais trop massives pour tenir en mémoire en un seul lieu, sont d’accès plus difficile que dans les modèles classiques ; ou elles sont accessibles partiellement, modulo certaines incertitudes (algorithmes...
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Leçon inaugurale
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Les courTs du Collège de France
La recherche en conception et analyse d’algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus, car les données, désormais trop massives pour tenir en mémoire en un seul lieu, sont d’accès plus difficile que dans les modèles classiques ; ou elles sont accessibles partiellement, modulo certaines incertitudes...
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Les courTs du Collège de France
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Published 12/05/17