El contenido de este libro refleja la experiencia retadora de un grupo de investigadores del área de la educación a distancia, que buscaron ir más allá de los paradigmas tradicionales de los procesos formativos e incursionar con elementos nuevos que modificaran los ambientes mediados por tecnología. En congruencia con esta búsqueda, el artista elegido para abrir este libro representa en su obra impresionista una ruptura con los cánones clásicos de la pintura, de la misma manera en que, metafóricamente, los autores de este libro se acercan a una disrupción en los procesos de educación a distancia integrando prácticas educativas abiertas, a través de un proyecto de red impartido a través del primer MOOC en Latinoamérica.