Technological change drives social change, and the impact of these changes is accelerating exponentially. How can education keep up with these changes? Mainstream compulsory schooling is based on an outdated, 18th century model for creating loyal, productive factory workers and bureaucrats. In the post-industrial and digital era, we need to redefine the goals of education. Will we need schools? What is the desired mindset for the future? Moderated by Libor Witassek. Jak může vzdělávání držet krok s technologickým pokrokem a společenskými změnami, které s ním souvisí? Povinná školní docházka se drží zastaralých modelů z 18. století a vychovává loajální a výkonné dělníky a byrokraty. Postindustriální a digitální doba si však žádá radikální přehodnocení cílů vzdělávání. Budeme vůbec za pár let potřebovat školy? Jaké znalosti a schopnosti se ukazují jako potřebné? Moderuje Libor Witassek.