Fundadora do Instituto Incluir, a psicóloga e empreendedora social Carina Alves mostra como a oscip adaptou seus projetos durante a pandemia, apresenta a série de livros Literatura Acessível - com versões virtuais disponíveis para alunos da rede pública municipal -, e descreve a capacitação de empresas para o trabalho com pessoas com deficiência que o Incluir promove.

Neste episódio, conversamos com o professor, Mestre em Educação, músico,  e especialista em inovação Doug Alvoroçado. Entre os temas abordados, o trabalho na área de Inclusão, o retorno às atividades presenciais e as capacitações que promove para professores em plataformas tecnológicas de educação. 

Ana Caroline Vieira, Gerente de Projeto do Instituto Trevo, conta detalhes da Nota Técnica elaborada em parceria com o Impulsiona - braço de Educação Esportiva do Instituto Península -, e que trata  da importância da atividade física na volta às atividades presenciais nas escolas. 

Uma das maiores especialistas em Educação e Políticas Públicas no Brasil, Claudia Costin analisa os recém divulgados resultados do IDEB, a perspectiva de retorno às atividades presenciais e a iminência da implantaçào do Ensino Híbrido, entre muitos outros temas. Professora e Doutora em Administração Pública, fundadora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais (CEIPE/FGV), ela presta consultoria a dezenas de Secretarias municipais e estaduais de Educação país afora. Neste...

Neste episódio, Ciça Melo, cofundadora do Movimento Paratodos, defende a importância do retorno às aulas para as crianças e jovens com deficiência, e indica como este processo deve transcorrer, de forma gradativa e extremamente cuidadosa. 

Imagine viajar com os filhos para destinos remotos, conhecer novas culturas e desfrutar de experiências reveladoras a cada dia, ainda por cima,  praticando o voluntariado... Foi o que fez Daniela Café, carioca, radicada em São Paulo, hoje dedicada integralmente ao trabalho na Artha, empresa de inovação social com foco em Educação, que cofundou. 

Cofundadora da Artha, Ana Siqueira fala sobre a filosofia e metodologia da empresa de inovação social, e sobre os resultados alcançados no trabalho junto a escolas, entre as quais a nossa parceira E.M.Pedro Ernesto. 

Coordenador do projeto Educação +Digital e membro voluntário do Conselho Consultivo do Instituto da Criança, Luiz Octavio Lima traz detalhes do projeto de redução da desigualdade digital, e conta sobre o processo de transição profissional que o levou ao Terceiro Setor.

Diretora de Relações com o Governo do Ensina Brasil, Elisa Adler conta como a oscip trabalha para atrair  e capacitar profissionais das mais diferentes formações para as salas de aula da rede pública. 

Estudiosa há décadas dos bloqueios cognitivos em alunos e de suas principais causas,  a professora Yvonne Bezerra de Mello fala sobre a capacitação online que vem oferecendo a professores para a volta às aulas presenciais ou no formato híbrido. Profissionais das redes pública e privada são apresentados pela fundadora do Projeto Uerê a estratégias pedagógicas para reduzir bloqueios causados pela pandemia da covid-19, que certamente terão impacto nas salas de aula.

Neste episódio do Podcast Parceiros da Educação RJ, a professora Raquel de Oliveira, consultora de Educação da FGV, e VP de Educação da startup britânica Gigalime, radicada em Londres, dividiu conosco suas impressões sobre os rumos da Educação pós-pandemia e os enormes desafios da rede pública no Rio de Janeiro. 

A partir da experiência com um Doutorado em Saúde Pública, da atuação na Atenção Básica à saúde e da convicção de que Educação e saúde caminham juntas, a Diretora-adjunta da E.M.Anne Frank, Renata Vasconcelos, criou com a equipe de professores da escola amplo conteúdo sobre Saúde para transmitir aos alunos, à luz da pandemia da covid-19. Em breve, este conteúdo será reunido sob a forma de uma disciplina, que será oferecida a todos os alunos do Ensino Fundamental.

O episódio de hoje trata do tema do momento na Educação: o Ensino Híbrido, que será implantado na rede pública municipal e em diversas escolas privadas  pós-quarentena. Ouvimos uma das maiores especialistas sobre o assunto no país, a Pedagoga, Mestre em Educação e Doutora em Psicologia Escola e do Desenvolvimento Humano Lilian Bacich, sócia da Tríade Educacional. Para ela, muito mais do que representar a mera interseção entre os ensinos remoto e presencial, o Ensino Hibrido tem na...

Coordenadora Pedagógica da Parceiros da Educação RJ, Leda Fonseca soma mais de 40 anos de experiência no magistério. Neste episódio do podcast da Parceiros, ela destaca o papel essencial que o acolhimento de alunos e das equipes de professores e funcionários das escolas terá no retorno às atividades presenciais. 

Coordenadora Pedagógica do CIEP Nação Rubro-negra, Regina Cadena  conta os detalhes da primeira edição online da tradicional Feira Literária da escola, que promoveu, juntamente com sua equipe. O evento foi um sucesso, e apontou para a adaptação da comunidade escolar às plataformas digitais. 

Empreendedor desde criança, criador do Instituto Four, que forma jovens líderes, Wellington Vitorino, 25 anos, fala sobre a importância que a Educação tem em sua vida e descreve a trajetória que o levou de São Gonçalo a Harvard, com várias escalas.

Jornalista especializado em Educação, Antonio Gois prevê volta gradual à rotina das escolas, defende a não reprovação neste ano letivo e a importância de um acolhimento efetivo aos alunos. 

Membro da equipe de Informática da 2a CRE, a professora Andrea Barreto conta que as escolas da rede municipal do Rio adotarão o modelo de Ensino Híbrido, ao fim da quarentena. 

Diretora da Escola Municipal Pedro Ernesto, Elizabeth Mendes Pereira conta as estratégias tecnológicas e de relacionamento com pais e alunos que vem adotando neste período sem aulas presenciais, e explica sua opção por não trazer conteúdos novos aos 301 alunos nesta fase. 

Neste episódio, ouvimos Ciça Melo, Jornalista e cofundadora do movimento Paratodos, criado para conscientizar a sociedade sobre a importância da inclusão da pessoa com deficiência. 

Jaspe Mattos é Coordenadora Pedagógica na Escola Municipal Capistrano de Abreu. Neste episódio, ela descreve as soluções criadas pela escola para este período de quarentena, incluindo o desenvolvimento de uma plataforma para agregar o conteúdo didático.

Márcia Meninato, Diretora do CIEP Presidente Agostinho Neto,  conta todo o caminho percorrido pela escola, em parceria com os pais dos alunos, para garantir que o conteúdo das aulas continuasse a ser transmitido, apesar da quarentena. Um esforço que incluiu o uso de diversas plataformas tecnológicas, e que vem tendo ótimo resultado.

Mara Mansani vem se reinventando diariamente como profissional, do alto de seus 32 anos de sala de aula, Educadora Nota Dez, diz que a quarentena cria a oportunidade ideal para derrubar a barreira que sempre existiu entre a escola e a família. 

Adolfo Tanzi Neto é professor e pesquisador da UFRJ, especialista em Metodologias Ativas. Ele vê com bons olhos o ensino a distância, motivado pela quarentena - "certamente, haverá outros, no futuro, e é importante que a vida não pare -, e diz que o grande desafio para os educadores será sempre  pensar em como fazer a transposição  do conteúdo para o espaço digital.