認知科学における学習研究の歴史的経緯と概説

前回の続きとして、情報科学の方法論について概説する。とくに、テュ―リングマシン、フィードバックシステム、情報理論の３つについて概要を述べ、認知科学におけるモデル構成的方法への波及、および情報科学的方法論の限界について述べる。

第２回に引き続き、認知科学の研究として、安西が研究テーマの話題を提供し、講義参加者と議論する。問題解決・思考・意思決定の認知科学的研究およびその展開。

認知科学の研究として、今井と安西それぞれの研究テーマの話題を提供し、講義参加者と議論する。今井：語意の推論と語彙の発達