La professeure Elizabeth Stordeur Pryor mène un examen réfléchi et historique de l'un des mots les plus clivants de la langue anglaise : le « mot N ». S'appuyant sur son expérience personnelle, elle explique comment la réflexion sur nos points de rencontre avec ce mot peut aider à encourager des discussions productives et, finalement, à créer un cadre qui remodèle l'éducation autour de l'histoire compliquée du racisme aux États-Unis.