这篇文章的重点在于探讨如何正确使用思维导图这一学习工具，以及它在知识学习和整理中的作用。文章强调了以下几点：1. 思维导图的本质：思维导图不是笔记工具，而是整理思路的工具，它的核心在于“导”字，意味着将知识从内部导向外部，帮助学习者构建知识框架。2. 思维导图的适当用途：文章指出，思维导图不适合直接用来做笔记，而是用来展示和梳理已经理解和掌握的知识点之间的关系。3. 正确的使用方式：作者建议，在学习过程中，应该先用QA笔记法（问题和答案）来固定每一个知识点，然后再用思维导图来展示这些知识点之间的联系。4. 避免误区：文章提醒学习者不要被思维导图的外在形式所迷惑，而应关注其内在的学习和理解知识的功能。同时，不要过分追求思维导图的美观，而忽视了其帮助记忆和理解知识的本质目的。5. 推荐的笔记工具：文章推荐了幕布这个笔记工具，因为它自带思维导图功能，并且支持大纲式的笔记，有助于学习者更好地理解和展现知识结构。总的来说，文章强调了思维导图的正确使用方式，以及它在辅助学习者理解和记忆知识方面的价值。同时，作者也提醒学习者要明确学习的目的，避免陷入形式主义，而忽略了学习的本质。