在本期节目中，我邀请了美国哥伦比亚大学教师学院在读博士——陈若浩 Lancer，聊聊他在学术研究和教育实践中去探索“成人学习与领导力”的心得。 【嘉宾介绍】陈若浩，哥伦比亚大学教师学院“成人学习与领导力”博士在读。教育社群Edforgrowth创始人，哥大商学院持证商业教练，TC中国教育研究中心研究员，哈佛商学院出版社独立顾问，NASM美国持证私人健身教练。专注教师培训与发展、创新学校管理、成人思维发展、商业教练术在中国的普及等。 【对谈要点】‣什么是“成人学习与领导力”？ ‣“爱上学习”背后有什么原理？‣自主学习与经验性学习‣成人最重要的学习就是从自己身上学习 ‣从中学老师到教育博士，是怎样的选择？ ‣老师是这个社会温存有序的底色‣最喜欢这个专业的哪部分？‣成人教育者自己就是最好的教学榜样‣博士论文研究的课题是什么？ ‣如何选取本次研究的样本 ‣教育企业家和其他企业家有什么区别？ ‣教育和商业是矛盾的吗？ ‣理想vs话语权vs钱 ‣教育企业不应制造焦虑 ‣创新教育注定无法成为主流吗？‣如何采集本次研究的数据？ ‣如何把学术研究和教育实践相结合？ ‣把自己作为教育的对象 ‣创办edforgrowth的经历 ‣理想中的成人教育 【找到嘉宾】 Ed for growth公众号id：Ed4growth