#12 - Differentiëren - even eenvoudig als te gek
Listen now
Description
Het ís mogelijk om meer gedifferentieerd onderwijs te bieden - waarbij leerlingen eigenaarschap tonen en een actieve werkhouding hebben - zonder dat het heel hoogdravend of ingewikkeld is. Terwijl, ondertussen, ook nog de intensiteit van het lesgeven afneemt. In aflevering 12 van onze podcast voor docenten vertelt geschiedenisdocente Caroline Arends hoe ze dit voor elkaar bokst.
More Episodes
Docenten hebben een belangrijke rol in hoe leerlingen en studenten terugkijken op de afgelopen periode. Dat is een bijzondere én moeilijke rol, maar wel een waarin docenten echt kunnen inspireren. Geven we leerlingen en studenten mee hoe moeilijk en moeizaam het afgelopen periode was of hoeveel...
Published 06/18/21
Published 06/18/21
Wat is het belang van feedback op je lessen? En dan met name leerlingfeedback? Is leerlingfeedback eigenlijk wel valide? (Immers, wat weten zij van jouw achterliggende didactische keuzes?) En hoe méét je feedback. We spreken hierover met Hannah Bijlsma, onderwijsonderzoeker (PhD) aan de...
Published 12/11/20
Links
Twitter
Facebook
Instagram
Patreon
Genres
Artwork or description wrong?
Request an update »
Updates may take a few minutes.
Do you host a podcast?
Track your ranks and reviews from Spotify, Apple Podcasts and more.
See hourly chart positions and more than 30 days of history.
Get Chartable Analytics »
See hourly chart positions and more than 30 days of history.
