Dans nos classes de CP, nous constatons tous une forte hétérogénéité et ce dès le début de l’année. Avec la situation actuelle, les écarts vont encore se creuser… Comment gérer l’hétérogénéité dans une classe de CP? Pour aborder ce vaste sujet, j’ai eu le plaisir d’échanger avec Delphine Grasset, auteur de la méthode de lecture Pilotis et professeur de CP depuis plus de 20 ans. Notre échange a été tellement riche que je l’ai découpé en 5 épisodes. Effet Eureka · Parie 1 – Vue d’ensemble Voici le programme des 4 épisodes suivants: * Episode 2 : Le fonctionnement de la classe* Episode 3 : Faire progresser les élèves les plus en réussite* Episode 4 : Faire progresser les élèves les plus en difficulté* Episode 5 : Pour conclure: compréhension, fluence, programmation Complétez le formulaire ci-dessous pour accéder aux 4 épisodes suivants (ainsi qu’à une synthèse du premier épisode et aux grilles d’évaluation évoquées). Veuillez activer JavaScript dans votre navigateur pour remplir ce formulaire.NomE-mail *NameC'est parti!