¿Etiquetar a los niños es un error? ¿En qué momento empiezan las etiquetas?  ¿Cuál sería la diferencia entre "etiquetar" y "diagnosticar"? ¿Cómo podemos evitar las etiquetas?En el episodio de hoy, el neuropsicólogo David Vásquez nos responde todas esas preguntas. El objetivo es que aprendas a identificar en qué momento estamos patologizando a los niños (es decir, en qué momento decimos que algo es un trastorno sin serlo) y cómo podemos evitarlo. Algunas cosas que aprenderás son: (1) los pasos que se siguen para llegar a un diagnóstico correcto; (2) por qué la observación de conductas suele crear "etiquetas"; (3) cuál es el objetivo de las etiquetas y cuál es el objetivo de los diagnósticos; y muchas cosas más.Las notas del show aquí: www.neuropsicologiard.com/57