הגיור ההלכתי דורש מן המתגייר קבלת עול מצוות, דרישה שמהווה חסם בפני גיורם של מאות אלפי ישראלים שאינם יהודים על פי ההלכה. כתוצאה מכך, העם היהודי עומד בפני סכנת פיצול. האם קיים פתרון לבעיה? האם יתכן גיור ללא קבלת מצוות? האם הדת היהודית היא שער הכניסה היחיד ליהדות? וממה מורכבת זהות יהודית שאינה דתית? בפרק נכיר את מסלולי הגיור האלטרנטיביים. המפוקפק מביניהם מגיע מבית מדרשו של הרמב"ם – מסלול הגיור הפיראטי.

בישראל חיים כיום כ-350,000 אזרחים ישראלים המוגדרים כ-'חסרי דת'. הם מדברים עברית, מעורים בחברה הישראלית, ומשרתים בצה"ל. מבחינתם, ומבחינת חלק גדול מהציבור הישראלי – הם יהודים לכל דבר. מבחינת ההלכה היהודית – הם גויים. על פי החוק הישראלי – הם אינם יכולים להינשא ליהודים. הפתרון המתבקש הוא גיור, אך שיעורי הגיור בפועל נמוכים. למה? ומה הביא למצב הזה? מה נדרש כדי להצטרף לעם היהודי? ובכלל – מיהו יהודי?

ראיון עם הרב בני לאו על לימוד תנ"ך, ועל פרויקט 929. בשביל מה ללמוד תנ"ך? מה יש בו? מתי ולמה לימוד התנ"ך הוזנח? ומי חזר ללמוד אותו? איפה התחוללה 'מהפכת התנ"ך'? מה בדיוק קרה במעשה שאול ועמלק? 'תנ"ך בגובה העיניים' – זה טוב או רע? מהו פרויקט 929? איך הוא התחיל? ומה המטרות והחזון שלו?

למה המונח 'עלייה ראשונה' הרגיז כל-כך (ועדיין מרגיז) אנשים מסוימים? ומה דוד בן-גוריון חשב על זה? בפרק הזה אנחנו ננסה להתחקות אחרי ראשיתה של התנועה הציונית. אנחנו עתידים לגלות שמאחורי הנושא התמים למראה הזה, מסתתרות שאלות סבוכות וטעונות, ומחלוקת עמוסת התגוששויות בין סופרים ומלומדים. בפרק נספר מקצת מסיפור חייו של הרב אהרן ליכטנשטיין ז"ל, וכן נשמע קטע מתוך שיחה שהרב נתן ביום ירושלים תשנ"ט.

מהי 'אגדה'? מה בין אגדות חז"ל לאגדות האחים גרים? בשביל מה בכלל צריך אגדה? איך התיחסו הגאונים לאגדה? ואיך התיחס אליהן הרמב"ם? מה משמעות האגדות המוזרות שסיפר רבה בר בר חנה? למה ביאליק התכוון כשאמר ש'האגדה היא היתוכה של ההלכה'? האם אפשר ללמוד הלכה מאגדה? מה יכולה האקדמיה לתרום לעולם הישיבות בתחום לימוד האגדה? בפרק נשמע ראיון עם ד"ר שמואל פאוסט, חוקר ספרות חז"ל ומחבר הספר 'אגדתא'.

פרק אורח של אלון ברנד. בין יהדות ספרד – ה"ספרדים", ובין יהדות אירופה – ה"אשכנזים", קיימים לא מעט הבדלים. מניין הגיעו כל ההבדלים האלה? ועוד דבר – למה גם היהודים שעלו לארץ מעיראק וגם יהודים ממוצא תוניסאי נקראים 'ספרדים'? מה הופך אותם ליותר 'ספרדים' מאשר – יהודים מהונגריה, למשל? ובכלל, איך ומאיפה הגיעו היהודים לספרד ולאשכנז? ממתי בעצם הפכנו ל'אשכנזים' ו-'ספרדים'?

ראיון עם הרב זאב וייטמן, מגשר, בין היתר. מהו גישור? מה ההבדל בינו לבין פשרה? פשרה זה טוב? למה לא להכריע סכסוכים בבית המשפט? האם פשרה פוגעת בצדק? מה הביא לעליית הגישור בארצות הברית? ובמערכת המשפט בישראל? ומה אומרת ההלכה בעניין? איך מביאים שני צדדים לסכסוך להסכמה? ואפילו – לשיתוף פעולה?

מה פתאום גזרו גזירות דת על היהודים? מי מהיהודים הצטרף למרד? וכמה הם היו? היו גם יהודים 'מתיוונים' – מי הם היו, ומה היה כוחם? מה היה מהלך הקרבות? מתי הוקמה המדינה החשמונאית? ואיזו מין מדינה היא הייתה? ולמה ממשיכים לחגוג את חנוכה אחרי שהיא התמוטטה? ואחרי שבית המקדש נחרב?

איך הצליח שבתי צבי לסחוף אחריו מאמינים רבים כל כך? למה לא חשבו אותו למשוגע או לתימהוני? בתקופת השיא של התנועה השבתאית כמעט כל היהודים בעולם האמינו ששבתי צבי הוא אכן מלך המשיח. איך זה קרה? לפני ואחרי שבתי צבי היו אנשים שטענו שהם המשיח. אף אחד מהם לא עורר תנועה משיחית בסדר גודל דומה. מי היה אותו שבתי צבי ש'הפיל בפח' את העם היהודי כולו?

כשרבי אליעזר התפלל יחד עם בני קהילתו עבור גשם, זה היה עניין של חיים ומוות. האם תפילתם נענתה? טכנולוגיית ההתפלה חוללה מהפך במשק המים בישראל. טוב או רע? הרב שג"ר חשב שהעולם המודרני והאדם המודרני הם אתיאיסטים. זה נכון? הרמב"ן כתב שאסור לחולה ללכת לרופא. למה? הסוכה נקראת 'צל האמונה'. עד כמה האמונה בא-להים נוכחת היום בעולם?

חזרה בתשובה זה לא חזרה לדת. כך אמר פעם הרב יהודה עמיטל ז"ל. למה לא ומה זה כן? מה בין תשובה, פסיכולוגיה, ונסיך צפרדע? מה קובע – האישיות או המעשים? למה חשוב להתוודות בקול על חטאים? ומה הטעם להתחרט על מעשים רעים? האם אדם יכול לשנות את עצמו בעצמו? אפשר להפוך מבובת עץ לילד אמיתי?

הרב נח מורוף מקונטיקט מצא אלפי דולרים מוחבאים בתוך שולחן שקנה מיד שניה. מה הוא עשה עם הכסף? האם צריך להשיב אבדה לגוי? מהו החוק לגבי אבדות ומציאות בארץ ובעולם? באילו ערים בעולם יש סיכוי גבוה לקבל בחזרה ארנק שאבד? ובאילו יש סיכוי נמוך? מסע בעקבות אבדות ברחבי העולם - יש גם כמה ממצאים מפתיעים.

ירושלים נתונה במצור כפול – הרומאים מבחוץ והמורדים מבפנים. רבן יוחנן בן זכאי מצליח לצאת ממנה באמצעות תחבולה. הוא הולך אל מחנה הרומאים כשמטרתו היא – להציל מה שניתן להציל. האם בני דורו ראו בו מושיע או עריק? על אמונה וריאליזם, גבורה ושפלות; על התפוררות, חורבן ויאוש, ועל שיקום, זיכרון, וישועה ונחמה.

בשנת 66 לספירה הנוצרית פרץ המרד הגדול נגד האימפריה הרומית, המרד שהביא לחורבן ירושלים ובית המקדש השני. למה פרץ המרד? כיצד התפתחו האירועים? נדבר על שנאת חינם ועל הקשר שלה לכשלון המרד, וננסה לברר את האמת ההיסטורית על המורדים שהובילו אותו – האם הם היו לוחמי חירות אמיצים או נבלים מרושעים?

באמצע המאה ה- 19 יסד רבי ישראל סלנטר את תנועת המוסר, תנועה שביקשה ליצור מהפכה רוחנית בקרב יהודי ליטא, וכבשה את עולם הישיבות הליטאיות. למה ואיך? על הקשר בין חסידים, משכילים ומתנגדים, בין צדיקים מופלגים לפרושים קיצוניים, ועל איך כל זה קשור אלינו.

מהו קו התאריך? איפה הוא עובר? מי קבע אותו? ולמה צריך אותו בכלל? בפרק נדבר על קו התאריך הבינלאומי, ועל קו התאריך ההלכתי – כלומר ה'יהודי'. האם הם חופפים? נעסוק בשאלות האלו, ובהשפעה שלהן על אחת מהפרשיות המסעירות והפרובלמטיות ביותר בתולדות עולם ההלכה – פולמוס השבת ביפן.