如果以前的歷史老師是王政文，小時候上歷史課應該不會這麼無趣！ 過去上歷史課，大部分都是「知識性」的，但是王政文認為歷史要從自身出發，要有自身的關懷，透過一些有紀律方法去整理收集資料，然後講出自己的故事。甚至對他來說，寫歷史也和自己的「探索、掙扎、徬徨、困惑」有關係。用我自己的話說，學歷史的目的是成為一個有故事的人。 本來感覺《天路歷程：清末台灣基督徒的改宗與認同》是個遙遠的題目，清末的基督徒跟我有什麼相干？但更多了解後，好像對一百多年前的台灣更有了畫面、稍微立體了一點。 說不上有立即的實用性，就覺得世界好複雜、信仰和人生處境有很多的糾結，沒有簡單的答案。學歷史不必去追尋某種偉人的模版，而是能夠看到普羅大眾小老百姓的生活，面對人生與世界的複雜度。 對於苦難、他人和自己能有多一點的寬容，會不會就是讀歷史的好處？ 如果你想要了解曾祖父母的生活世界，歡迎你來聽聽這次的節目還有閱讀王老師的《天路歷程》！