Description
Лекция посвящена рассмотрению феномена искусства как специфически человеческой формы деятельности, стремящейся истолковать окружающую действительность. Чтобы понимать, человек нуждается в определенной целостной смысловой модели мира, закрепляемой в том или ином художественном произведении. Способность и потребность помимо физического пространства пребывать также в пространстве смысловом - и есть определяющая черта человека, выделяющая его из природы. Произведения искусства, как бы задающие карту смыслового пространства, с одной стороны имеют материальную основу (звук, краска на холсте, бумага с типографическими знаками). Но с другой стороны - интересуют нас с точки зрения своей символической (смысловой), а не вещественной составляющей. Символ же приобретает какое-либо значение лишь в контексте других символов. По этой причине искусство контекстуально, и каждый его вид имеет свой специфический язык, которому необходимо учится, подобно тому, как мы изучаем английский, если хотим читать в подлиннике Байрона или Шекспира.
Золотые страницы европейской литературы
Машевский Алексей Геннадьевич
Лекция 1
29.09.2010
Этот огромный роман — содержание жизни Пруста за последние пятнадцать лет. Отрезанный от жизни недомоганием, он извлекал из себя вселенную, которую вобрал в себя, когда жил светской жизнью. Это был сверх-человеческий труд соединения имен, пейзажей, обликов, звуков, красок, между которыми он...
Published 10/07/20
О незавершенности инициации в сказках Андерсена, имеющих фольклорную основу, и о двух вечных темах литературы и искусства в целом: любви и смерти.
Литературная сказка
Машевская Ирина Васильевна
Лекция 45
04.03.2020
Published 09/28/20