從前處在文化邊緣的客語，經過人們爭取母語權益的多年努力，終於得到主流社會的重視。本集邀請到專精語文教育研究的 #賴文英老師， 除了分享她是如何結合文學繪畫專長，活用於客語推廣及教學，也帶領各位更認識客語的特色和聲調美感。 🗺️客語根據區域衍生出「四、海、大、平、安、南」各式不同腔調，該如何從事語法的研究？ 🧐融合 #四縣腔 及 #海陸腔 的「四海話」又是什麼？ 🐣文英老師又是如何走出自我風格，讓客語教學充滿流行與創新？ ____________________________ #還我母語運動33週年 #本集來說客語 ----------------------------- 【本集金句】 「從事語言比較，就必須要了解各地的語法狀況，才可以知道自己的語言特色在哪裡。」 「用客語音樂的歌詞，來教客家話、學習客家音樂的背景，學生的接受度真的蠻大的。」 【特別來賓】 本集主持：A波編 對談嘉賓：中央大學客家學院、臺灣師範大學台灣語文學系兼任副教授 賴文英 【討論精華】 04:24 繪本《夜呱愛去哪？》創作歷程 10:55 客語語法的研究方法 15:56...

市面上已有許多談論 #研究方法 的書籍，帶領人們掌握蒐集研究資料的工具，卻還沒有這樣一本書，將客家與族群研究作為專精的關懷主題。本集邀請到《客家與族群研究的技藝》主編潘美玲 和許維德 教授，除了介紹各式研究方法外，也大方嶄露研究者本人從事客家與族群研究的實例！ 👥如何界定社會實在與歷史事實？ 🗺過往較少談論的地理資訊系統，該如何應用在公共人類學上？ 🧐研究方法這門學問，究竟是怎麼樣的技藝？ ____________________________ #客家研究如何作為一門學問 #第一本針對特定領域的研究方法專書 ----------------------------- 【本集金句】 「你要先知道有什麼研究工具，你才能選擇研究工具。」 「會做客家跟族群研究的人，通常都比較是人文跟社會科學的學者，可是，我們應該要善用這些新興的工具，幫助我們開展跨領域的對話。」 【特別來賓】 本集主持：陽明交通大學人文社會學系 許維德副教授 對談嘉賓：陽明交通大學人文社會學系 潘美玲教授 【討論精華】 06:49 #社會實在 vs. #歷史事實 11:07...

本集邀請客家研究專家 #張維安老師，談談《#全球客家研究的實踐與發展》一書中所討論的各個面向。從全球客家研究的 #研究範圍、#研究者身份和社群，到 #台灣 各院所的發展現況，以最全面的角度，挖掘客家研究的各種尺度！ 客家研究為何必須走出原鄉，以「全球」作為研究單位？從個案累積走向全球客家研究，思考的角度有何不同？從事客家研究的人大多具有相關血統嗎？為何那麼多日本人、甚至美國人加入研究的行列？台灣共有四所別具特色的客家研究系所，又是如何發展出各自的專業面向？ ____________________________ #開啟全球客家的視野 #全面性認識客家研究 ----------------------------- 【本集金句】 「如果說一門學問，都是那個族群的人在做，那一定是不會有發展的。」 「客家族群跟周邊的互動，其實是形成客家的理由。」 【特別來賓】 本集主持：A波編 對談嘉賓：陽明交通大學人文與社會科學研究中心 張維安研究員 【討論精華】 02:18 「全球客家」新視野 08:05 日本與美國的客家研究？ 14:55 全台的客家研究相關院所 20:00...

本集延續上集內容，透過 #黃紹恆教授 和 #朱華瑄教授 的對談，了解《砂糖之島》一書的研究精華，還有教授長期從事 #日治時期 歷史研究的經驗和反思。 教授的研究主軸，著重在一段最動亂的時代，他如何用有限的史料，以台灣人的角度，重新回到日本帝國統治下的台灣？針對台灣歷史研究的現況，該如何突破 #殖民研究 的盲點？又有什麼可以持續努力的方向？ ____________________________ #近現代的台灣經濟史研究 #從朝貢貿易走入民間資本經營 ----------------------------- 【本集金句】 「以台灣為主體的歷史研究，在史料的處理上還不夠，特別是日文的資料，我們所掌握的並不是很多， 這事實上是跟我們整個戰後台灣學術發展的脈絡有關。」 「戰後開發中國家有個整體發展的困境或特徵，我們其實並沒有自主權，整個台灣的學術研究，其實都往美國去走，戰前台北帝大的學術傳統，其實並沒有傳承下來。」 【特別來賓】 本集主持：陽明交通大學人文社會學系 朱華瑄助理教授 對談嘉賓：陽明交通大學人文社會學系教授兼客家學院院長 黃紹恆教授 【討論精華】 02:40...

黃紹恆教授始終記得那時在日本，作為一名不知歸期的海外研究生，終日苦思著如何取得學位的漫長冬季。或許是冥冥之中的指引，某天在學生食堂吃過拉麵，如常走回研究室的路上，赫然發現明治新聞文庫中擁有豐富的《臺灣日日新報》史料，從此投身其中，日夜鑽研，終於發現前人未發掘的寶藏…… 本集節目邀請陽明交通大學人文社會學系的 #黃紹恆教授，分享他勇闖 #東京大學、專攻 #理論經濟史 的求學歷程。讓我們一同聆聽，經濟系背景的紹恆教授，是如何研究台灣糖業史？而有別於過往的研究史料較為強調歐美資本的積累，紹恆教授又如何以台灣小農為主體，闡述專屬於台灣的糖業發展史？ ____________________________ #教授的七年東大求學記 #臺灣糖業發展的成長史 ----------------------------- 【本集金句】 「研究歷史，有時候就像坐飛機一樣，高度越高、鳥瞰越廣的時候，有些 #細節 反而就不知道。」 「所有的歷史研究，特別是在 #詮釋...

全球暖化、極端氣候 等氣候變遷關鍵字，是這十年來不曾消退的熱門新聞議題，更關乎著全世界的安危。有沒有想過，與氣候變遷有所相關的資訊與知識，幾乎都是由媒體將科學新知轉譯成新聞後，才傳入你我的耳中。那麼，資訊究竟是從何而來？台灣的 #媒體現況 又是如何？能替大眾的認知造成多大影響力？ 本集邀請陽明交通大學傳播科技系的 #李美華教授，除了分享她這十年來研究氣候變遷與媒體再現所產生出的傳播效果、理解媒體是如何進行風險傳播，也對「全球暖化否定論」有更近一步的體會。 ____________________________ #新聞上的科學知識從哪來 #如果全球暖化是個假議題 ----------------------------- 【本集金句】 「在台灣，多數群眾的科學知識主要來源就是大眾媒體，那其中又以新聞報導是民眾最主要的知識來源。」 「國際新聞的研究領域裡面，有一個很重要的、叫『馴化』的概念，也就是說全球化時代的新聞媒體，要將國際新聞以在地化的角度詮釋。」 【特別來賓】 本集主持：A波編 對談嘉賓：陽明交通大學傳播科技系 李美華教授 【討論精華】 03:41...

本集再次邀請到 #黃俊儒教授，身為暢銷作家的他，除了是我們所熟悉的教育專家，這次更化身為科學型男，深入淺出地引領各位進入科學世界。#自然科學 是如何超越其他學科，成為學術研究的主流？作為一個「真科學」，究竟該具備哪些要素？ 以往不被教科書重視的...

本集節目由中正大學哲學系陳瑞麟教授，帶領我們劈開時間之流，溯回千年以前，一同觀看日月星辰、丘壑山稜，在宇宙洪荒科學曖昧之時，認識人類理性之啟蒙，近代科學睜眼的一瞬。👁️ _____________________ #深入了解科學哲學的世界 #擁有科學素養的重要性 ----------------------------------- 你或許知道什麼是科學，也知道什麼是哲學，但當充滿探索與好奇心的科學遇上哲學性思考，會碰撞出什麼樣的火花？🔥作為一個科學家，應該具備什麼樣的態度來面對廣大科學世界，又該如何將科學哲學的思維模式，實際應用於所學之中？ 🔺本集節目內容一氣呵成，且瑞麟老師對科學哲學的詮釋分析太過精彩，考量收聽體驗決定不分割集數一次釋出，故節目時間較長，請務必收聽到最後喔！ 【本集金句】 「自然哲學，其實是科學的前身。」 「在這個社會中我們所該擁有的科學態度，除了尊重證據之外，也要對證據抱有某種『合理的懷疑』。」 【特別來賓】 本集主持：A波編 對談嘉賓：中正大學哲學系 陳瑞麟講座教授 【討論精華】 •本集收聽時間：53分鐘 08:16...

本集節目特別遠赴嘉義中正大學，邀請到教育部「教學實踐研究計畫」總主持人 #黃俊儒教授 來跟我們分享教研甘苦！節目一開始，老師就忍不住憶當年……遙想起20年前第一次踏進教室，感受到學生宛若與自己身處不同世界的冷漠目光……本 （讓小編不禁忍不住唱起：既然我們之間兩個世界，不再徘徊漫漫長夜，所有往事任隨風吹，忘卻全部癡心的誓言，這一切…..#資深老歌哽xd——記得的人+1) - 原來，身為 #教學實踐研究專家...

本集承接上集，邀請專精醫療政策的郭文華教授，及多軸機器人專家楊谷洋教授，聊聊楊谷洋教授的新書《羅伯特玩真的？AI機器人時代的夢想進行式》（下集）。 #與「羅伯特」同行 機器人可以是牛肉麵師傅，也可以是旅館的接待人員，但是面試官、評審等需要「人性」的工作，也能由機器人來勝任嗎？當機器人逐漸步入社會、分擔起人類的工作，眼見人們見怪不怪，其中的社會風險卻不容忽視。人與機器人真有可能同行「致遠」？機器人與人之間的交互關係與界線，該如何掌握？本集將帶給你屬於老師們的答案。 - 「在很多複雜的互動裡面，你要有一種這樣的聲音，彷彿不帶什麼情感。但是，你只有他也不行；你沒有他也不行。」 「陽明交大的博雅特色，就是人文跟科技混雜、一起進步，這當然就是另一種型態的同行致遠。」 - 本集主持：陽明交通大學人文社會科學院 郭文華教授 對談嘉賓：陽明交通大學電控工程研究所 楊谷洋教授 - 討論精華： 01:20 機器人與人的同行「致遠」 03:44機器人的中道理性、判定能力 08:27 機器人能做什麼？不能做什麼？ 10:53 人與機器人的相互性 18:07...

＃重磅閱讀再次回歸 ＃從機器人看見自己 本集邀請專精醫療政策的郭文華教授，及多軸機器人專家楊谷洋教授，聊聊楊谷洋教授的新書《羅伯特玩真的？ AI機器人時代的夢想進行式》，「機器」為何逐漸成為「機器人」？機器人和人類智能是否可以相輔相成？更透過「機器」與「人」的本質，反思博雅教育的意義。 自陽明與交大併校後，博雅教育成為課程規劃中的一大亮點，即將聘任為兩校區博雅書院長的他們，除了對機器人抱有高度興趣，全人教育更成為近期的關注焦點。當AI人工智慧遇上機器人；當交大的電機資訊專業結合陽明的醫療專業，會迸出怎麼樣的火花？ 「人應該要重新定位的是，作為一個專業而言，他在社會的責任是什麼？陽交在結合之後，強調技術研發之餘，還是要強調整個專業領域的社會責任。」 「如果我讓機器人做到某種極致，某些地方機器人再怎麼樣也辦不到，那個地方，就是人特別的地方。」 - 本集主持：陽明交通大學科技與社會研究所 郭文華教授 對談嘉賓：陽明交通大學電控工程研究所 楊谷洋教授 討論主題： 02:45 楊谷洋教授的出書淵源 04:22 雜誌《數位時代》與書籍《科技社會人》，讀者的不同設定 07:12...

你有聽過教授用RAP介紹化學系嗎🤩 ＃想要的東西我們自己做 你也喜歡自己操控材料、做出一個新東西嗎？你也總對事物充滿源源不絕的好奇心嗎？大學學什麼最終集，邀請到來自陽明交通大學應用化學系，同時還身兼腹語師、脫口秀演員等多個身份的陳俊太教授，和學士班畢業後即就讀博士班的陳羿帆，除了讓大家對化學系有近一步的認識，更帶領大家了解他們多采多姿的愛好與生活！ 應化系集結了每個好奇寶寶與發明家，是充滿觀察、實作與反覆驗證的科系。究竟化學實驗是在做些什麼、會很危險嗎？研發一個新東西的過程，會遇到怎麼樣的挑戰？與化學系、化工系和材料系所接觸的領域又有什麼不同？而要如何發揮自己強大的好奇心，成為像教授一樣多才多藝的人呢？ 「我對任何未知的概念感到好奇。」 「我們會用不同手法去探測做出來的東西，因為我們一直在找不同的切入點，一直在想辦法去改變結構、想辦法去開發新的東西。化學系所做的科學研究，可以在很前端的地方，就對這個樣品或產品，有全面性的改變。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學應用化學系陳俊太教授＆博士班 陳羿帆 討論主題： 01:57...

＃研究經濟行為的科學 ＃全班一起來看盤 你懂經濟嗎？你有把握做出每個最妥善的選擇嗎？大學學什麼第十一集，邀請到來自清華大學經濟系的劉瑞華教授，和就讀大三的李亭妤，用最專業的口吻，帶領你進入經濟學的思考邏輯；帶領你進入選擇的世界。 經濟，一個新聞每天都會提及的詞彙，既熟悉又陌生。學經濟一定要數學很好嗎？學習經濟又會帶來哪些觀念與技能？除了分享經濟學知識，教授更給予高中生在選擇科系時的建議，以及亭妤經歷大學生活中各項選擇後的心得。各位新鮮人，請好好迎接生命中的每個選擇！ 「做任何選擇，都要付出代價。」 「能夠賺錢的期望、對未來景氣的預期是樂觀還是悲觀，就變成現在經濟的問題。政策在處理的是，怎麼樣去改變人類的行為，讓從事經濟活動的大眾，能感覺到經濟在變好。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：清華大學經濟系劉瑞華教授＆大三學生 李亭妤 討論主題： 00:47 經濟系在學些什麼 05:17 亭妤選擇經濟系的原因 06:22 選擇的「代價」、經濟所思考的面相 11:05 亭妤讀經濟系後的轉變 11:53 大一到大四的課程規劃 13:32 教授的經濟學講堂 18:05...

＃學護理是認識自己的過程 你想要當護理師，服務大眾；但你也怕血、怕打針？大學學什麼第十集，邀請到來自陽明交通大學護理系的陳俞琪教授，和就讀大四的岳孜珈，娓娓道來成就一名專業護理師的歷程，及背後的努力與血淚。究竟四年扎實的課程與實習生活是如何？讀護理系和讀護專有什麼差異？除了當醫院中的護理師，護理系學生還有哪些出路？ 從事醫療工作時，總要經歷大大小小的情緒波動，學習如何調適自己的心情是最重要的。如何面對親友的擔憂與質疑、克服自己的心理障礙？如何在醫療環境中生存、成為家屬的支柱？跨越一個又一個的困難，在自我調適後成長，這就是屬於護理系學生的考驗。 「我喜歡護理，我喜歡醫學，我喜歡幫助病人，我喜歡病人在我的幫助下成長，我喜歡我的專業。」 「在學習護理的歷程中，是在學習調適自己的心情。第一步是先幫助到自己、幫助家人，未來畢了業、去工作，就可以幫助更多人。」 - 本集主持：A波編 特別來賓：陽明交通大學護理系陳俞琪教授 ＆大四學生 岳孜珈 討論主題： 01:21 護理系的打針培訓 02:43 學生們如何克服心理恐懼、加冠典禮 05:02 護理系課程與實習規劃 09:57...