Mathematik ist das Nachhilfefach Nummer eins. Kaum ein anderes Fach ist über Generationen so gefürchtet. Warum ist das so und wie geht es anders? Zu Gast ist die Mathe-Lehrerin Omnia, die auch auf TikTok ihren Alltag als Lehrerin zeigt, und Selim, er ist HTL-Schüler mit durchwachsener Beziehung zu Mathe. Nicht wegschalten, nur weil ihr Mathe hört!

Soll mein Kind mehrsprachig aufwachsen - und wie kann ich ihm/ihr meine (Erst-)Sprache mitgeben, in einer anderssprachigen Umgebung? Das fragen sich viele Migrant:innen, und viele auch, ob es nicht besser wäre, nur Deutsch zu sprechen. Nein, sagt die Sprach- und Literaturwissenschaftlerin Zwetelina Ortega, selbst dreisprachig aufgewachsen: Mehrsprachigkeit ist nützlich, wichtig und möglich, in der Familie wie in der Schule.

Bis jetzt gab es kaum Bücher, die kindgerecht erklären, was Rassismus bedeutet. "Steck mal in meiner Haut!" von Journalistin Saskia Hödl und KIKA-Moderatorin Pia Amofa-Antwi wurde ein Bestseller. Verlage haben Diversität inzwischen als Thema entdeckt, aber die Qualität der Bücher sei höchst unterschiedlich, resümiert die Volksschullehrerin und Literaturvermittlerin Carla Heher, Autorin des Blogs buuu.ch. Saskia Hödl und Carla Heher sind zu Gast.

Spätestens seit den letzten Jahren ist Rassismus auch in Österreich im öffentlichen Bewusstsein. Aber was machen rassistische Erfahrungen konkret mit einzelnen Menschen? (Wie) werden sie Gegenstand in Psychotherapien - und (wie) betrifft Rassismus als individuelles Problem auch Angehörige der Mehrheitsgesellschaft? Zu Gast ist die Psychotherapeutin Leonore Lerch.

ADHS, also Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, scheint gerade zu grassieren. Auf Social Media kursieren Selbsttests und Erfahrungsberichte. Leila hat seit Kurzem die Diagnose, nach eingehenden Tests bei Fachleuten. Wie war und ist es für sie? Und wie hilft es ihr, wenn das, was sie hat, einen Namen hat - was kann sie tun?

Welchen Platz haben People of Colour bzw. Künstler:innen mit Migrationsgeschichte im Kunstbetrieb? Was erwartet man von ihnen: werden sie auf "ethnische" und Diversitäts-Themen festgelegt? Andererseits: Wer soll diese behandeln, wenn nicht persönlich Betroffene? Aber wie kommt man aus diesem Dilemma heraus? Mit Melisa Erkurt diskutieren Asma Aiad, Fotografin und Autorin des Instagram-Kanals "Salam Oida" und Muhammet Ali Bas, Sprachkünstler, Theaterautor und Kulturvermittler.

Die Fragen und Probleme von trans und nonbinären Personen und von allen, die mehr darüber wissen möchten, sind in der Schule und im Bildungswesen so gut wie nicht Thema, beschäftigen aber viele (nicht nur) junge Leute. Erwachsenenbildner:in m Horvat ist zu Gast, erklärt Begriffe und was für einen guten/besseren Umgang miteinander wichtig ist.

80.000 Schüler:innen in Österreich besuchen den islamischen Religionsunterricht. Was erfahren sie dort? Welche Funktion hat der Religionsunterricht, oder kann er haben? Wie sind die Lehrer:innen ausgebildet, wie sehr sind sie und ihr Fach Teil des Schullebens? Zu Gast ist Mohanad Khalifa, Islam- und Beratungslehrer an der Mittelschule Kinzerplatz im 21. Wiener Bezirk.

Bewegungsmangel, ausgefallener Schwimmunterricht: Der Sportunterricht hat durch die Pandemie gelitten. Viele Schüler:innen haben aber auch so keine besonders guten Erfahrungen mit dem Fach, bestätigt auch Katarina, die gerade Matura macht. Olivia unterrichtet Sport an einer Mittelschule und weiß, dass es anders geht und dass es viele Möglichkeiten gibt, wie Sport für alle gut sein kann - ohne Druck, Konkurrenz und Body Issues.

Rassismus ist unter den Top-Ten der größten Sorgen von Jugendlichen. Über tausend Vorfälle, seitens Schüler:innen, aber auch Lehrer:innen, hat die Initiative Diskriminierungsfreies Bildungswesen in fünf Jahren registriert. Oft wird Beschwerden nicht nachgegangen, Schulen und Behörden fehlt oft der professionelle Umgang damit, sagt Sonia Zaafrani, die Obfrau der IDB - und dass viele Jugendliche glauben, nur sie seien von Diskriminierung betroffen.

Wie klappt die Integration von Kindern, aber auch Lehrer:innen aus der Ukraine in der Schule? Wie steht es speziell um die Sprachförderung? Zu Gast sind die Lehrerin Olga Kmyta, vor zehn Jahren aus der Ukraine gekommen, und Hannes Schweiger, Univ.-Prof. für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Wien.

Bei der Aufnahme von Ukrainer:innen 2022 scheint vieles möglich, das geflüchtete Menschen früher vermissen mussten. Selma Jahic ist 1995 mit ihrer Familie aus Bosnien gekommen, Zahra Hashimi 2015 aus Afghanistan. Sie ist heute bei Fremde werden Freunde aktiv – die Organisation bietet unter anderem Unterstützung im Bereich psychische Gesundheit. Was lässt sich aus früheren Erfahrungen und auch Versäumnissen für die aktuelle und zukünftige Betreuung und Aufnahme Geflüchteter lernen? Eine...

Es gibt über 200 Lehrberufe, die Berufsausbildung hat viele Vorteile gegenüber einer Matura und auch gegenüber einem Studium. (Warum) hat sie trotzdem ein Imageproblem? Aman ist Optikerlehrling – nachdem es in der Schule nicht klappen wollte, erlebt sie die Lehre als guten Weg. Henrik ist Lehrer an einer Polytechnischen Schule (in Wien: Fachmittelschule), zwei Drittel seiner Schüler:innen entscheiden sich für eine Lehre. Eine Kurzfassung dieser Folge wurde am 27. 1. 2022 auf Ö1 Campus gesendet.

Muss radikal umgedacht werden, wie Unterricht funktioniert: nicht als dieselbe Anforderung an alle, sondern als individuell angepasstes Lern- und Förder-Angebot? Für alle Kinder, mit und ohne Behinderung – und mit je eigenen Fähigkeiten und Bedürfnissen? Ein Gespräch mit den Sonder- oder eben nicht „Sonder“-Pädagoginnen Claudia Rauch und Dagmar Schöberl. - Eine Kurzfassung dieser Episode wurde auf Ö1 Campus am 20. 1. 2022 gesendet.

Mangelnder Bildungserfolg wird gerne auf Migration geschoben – doch die hat insgesamt kaum Auswirkung, stellt der Soziologe und Buchautor Aladin El-Mafaalani fest – denn hohe Motivation in vielen migrantischen Familien gleicht Handicaps bei anderen aus. Ausschlaggebend sind soziale Unterschiede. Doch warum ist die Schule in Deutschland wie in Österreich so schwach darin, diese auszugleichen und Chancengleichheit herzustellen? Was kann dabei helfen – und was hilft nicht?

Mehrere Sprachen zu beherrschen sollte doch eigentlich Grund für Freude und Stolz sein - doch Kinder aus migrantischen Familien erleben einen Widerspruch: Sie sollen vor allem Deutsch sprechen, man erwartet von ihnen aber, in ihrer Erstsprache perfekt zu sein. Zu Gast: die Preisträgerin des Wettbewerbs "Sag's multi" Melisa Mete und der Logopäde und Lehrer von Deutsch als Zweitsprache Ali Dönmez.

In Bildungsdiskussionen ist bisher viel von Problemen etwa von so genannten Brennpunktschulen die Rede gewesen - aber wenig von Bildung "auf der Überholspur" in privaten Schulen. Ist sie das wirklich? Marlene Engelhorn spricht über ihre Erfahrung als Tochter aus reicher Familie am Lycée français de Vienne.

KindergartenpädagogInnen demonstrierten in den letzten Wochen für bessere Arbeitsbedingungen, ElternvertreterInnen gegen veränderte Zuteilungen von Lehrkräften. Warum? Zu Gast sind Bildungsstadtrat Christoph Wiederkehr (NEOS) und Erwin Sixthofer, Elternsprecher an der Integrativen Lernwerkstatt Brigittenau.

Mehr als nur Spielen! 25 Kinder betreut der Kindergartenpädagoge Ritz mit einer Kollegin. Ein Bericht aus dem Kindergarten: über die Folgen der Pandemie, Geschlechterrollen und das geringe Ansehen eines unterschätzten Berufs.

"Ramadan Kareem" wünscht man sich zu Beginn des islamischen Fastenmonats, der am 13. April begann. Die Musliminnen Elham und Heba sprechen über ihre Entscheidung zu fasten und wie manche Mitmenschen damit umgehen.

Menstruation und Tampons sind Tabus, Jungfräulichkeit gilt es zu bewahren. Wie weibliche Sexualität im Islam tabuisiert wird und welche Rollenbilder damit verknüpft sind, darüber sprechen Tansu Akinci und Nada El-Azar.

Schule, Freunde, Fortgehen seit einem Jahr ist alles anders. Eray und Sarah besuchen eine Wiener HAK und erzählten kurz vor den Osterferien, wie es ihnen mit dem Lernen zuhause geht und was die Bildungspolitik verabsäumt.

Die Schauspielerin Marie Noel (Tatort, Copstories, Achterbahn) und der Schauspieler Emre (Hoid di Goschn, Willkommen zu Hause, Stadtkomödie - Kebab extrascharf!) über MigrantInnen-Klischees im Fernsehen und Film.