De eigen wijsheid van het kind is het uitgangspunt van de Marimbaschool, welke in augustus 2024 haar deuren opent in (de omgeving van) Baarn. Ik ga in gesprek met Barbara Nellestijn en Imre Eigenhuis, twee bevlogen onderwijsprofessionals die niet alleen vinden dat het anders moet, maar het ook anders gaan doen.... door zelf een nieuwe school te starten, waarbij leren van binnen naar buiten centraal staat. Beiden zijn jarenlang werkzaam in het onderwijs en zien dat het onderwijs in toenemende...

Wat een mooi gesprek met Jordi, een bijzonder krachtige jong volwassene, die zich niet laat beperken door labels en ‘beperkingen’. Jordi Meewezen is wat mij betreft een groot voorbeeld in het kijken naar wat er wel kan in plaats van wat ‘onmogelijk’ is. Ik sprak met Jordi naar aanleiding van een bericht op LinkedIn, waarin Jordi aangaf werk te zoeken. Niets bijzonders zou je denken… Maar in zijn bericht schreef hij niet beschikt over de benodigde diploma’s. Jordi gaf aan dat hij deze niet...

Hoe pas je inzichten uit Human Design praktisch toe op school? In deze aflevering spreek ik met inspirerend schoolleider Yvonne Overgoor.  Yvonne is schoolleider van SBO de Vlindertuin in Alkmaar. Zij vertelt hoe zij Human Design binnen school integreren en hoe zij deze unieke tool gebruiken om de talenten van kinderen inzichtelijk te maken.  Leerlingen op de school van Yvonne hebben veel 'bagage' en hebben vaak te horen gekregen wat ze niet kunnen. Samen met haar team zet Yvonne zich in om...

In deze aflevering spreek ik met Jente van der Woude, professioneel andersdenker over vuur voor en veranderingen in het onderwijs. Jente is initiatiefnemer van de podcast Anderwijs, waarin ze met diverse mensen in gesprek gaat over onderwijs. Vooral over het huidige onderwijssysteem dat wringt, verouderd is en niet meer klopt. Jente onderzoekt samen met haar podcast gasten hoe het anders kan, wat wél werkt en hoe we ervoor kunnen zorgen dat ieder kind tot volle bloei komt. Jente stond zelf...

Bij ' tekenen' denken we meestal aan kindertekeningen of artiesten. Bij de manier die Harriët van Tekenen in de klas gebruikt, gaat het er om, dat je zo simpel mogelijk objecten, handelingen en poppetjes in beeld brengt.  Haar grootste wens is, dat er meer getekend gaat worden in het onderwijs, dat overwegend talig is. En dit sluit lang niet altijd aan bij de manier waarop kinderen leren. Leren kan leuker en effectiever.  Harriët is 7 jaar docent geweest en is nu visual facilitator, zakelijk...

Een kort voicebericht van mij met ‘nog thank you’ voor jou, een korte vooruitblik op het nieuwe jaar en een tipje van de sluier… Dank je wel lieve luisteraar dat je het afgelopen jaar luisterde naar de Talent&Groei Podcast! Heel graag tot in het nieuwe jaar! Warme groet, Karen

Studenten laten ervaren dat ze het wél kunnen. Dat is wat Jozefien van Leeuwen, docent communicatieve vaardigheden aan de Hanzehogeschool Groningen, het liefste wil voor haar studenten. Niet alleen leerlingen op de basisschool en middelbare scholieren lopen vast in het onderwijssysteem. Ook studenten hebben hiermee te maken, omdat zij ‘anders leren’. Jozefien is naast docent ook taalcoach binnen de opleiding Communicatie en komt vaak studenten tegen met taalproblemen. Het opnieuw uitleggen...

In deze aflevering spreek ik met Barbara le Noble. Zij is Human Design analyst, schrijver, reportage- en portretfotograaf, auteur & redacteur. Barbara is auteur van het boek ‘Grote mensen doen alsof’, dat eind november 2022 verschijnt. Het gaat over onderwijsvernieuwing, Human Design en (lichaams) intelligentie. Te veel kinderen worden als ‘bijzonder’ of erger.. ‘probleemgeval’ gelabeld. Ten onrechte. ‘Volgens mij is er een eenvoudige en doeltreffende manier om te ontsnappen uit deze...

Patricia Leenaarts werkt met kinderen en volwassenen en gezinnen. Verbinding, innerlijke rust, kracht, vrede en wijsheid lopen als een rode draad door haar werk. 'Ik hou van mijn werk, omdat het geen werk is', zegt Patricia.  Ik ken Patricia al een tijdje en iedere keer valt mij haar enorme wijsheid op, op verschillende vlakken en in verschillende lagen. En haar enorme drive om een verschil te maken in de wereld van een kind. Hoog tijd dus om met haar in gesprek te gaan ;].  In deze...

Je kunt een kind met dyslexie of 'een vermoeden van' al helpen. Zonder dat je ingewikkelde methodes hoeft te kennen. Het brein van dyslectische kinderen werkt nu eenmaal 'anders'. Dat is ook de reden waarom ze vastlopen in het lezen en spellen, maar ook op andere gebieden.  Het goede nieuws is, dat je dit gegeven ook juist kunt gebruiken om een kind te helpen. Dus juist de sterke kanten van hun brein inzetten.  Hoe je dat doet, vertel ik in deze aflevering, waarin ik je een aantal...

Deze aflevering van de speciale serie in de week van dyslexie laat zien hoe de talenten van dyslectische kinderen hen in de weg kunnen zitten op school.  Het creatieve, associatieve brein gaat soms een andere kant op dan 'de bedoeling' is.. Hierdoor geeft het kind een ander antwoord dan wat de meester of juf wil horen.  En soms krijgen zij ook nog eens te horen dat ze niet op zitten te letten of niet goed meedoen.... terwijl ze juist heel hard aan het werk zijn en goed over hun antwoord...

Deze week is het 'de Week van dyslexie'. En internationaal zelfs 'Dyslexia Awareness Month'. Om meer bewustwording te creëren over het brede beeld van dyslexie, zodat het niet meer wordt gezien als ‘stoornis’ maar als een brein dat informatie anders verwerkt, met uitdagingen én kwaliteiten. Vandaag de eerste aflevering in de speciale serie over dyslexie, waarin ik je in een aantal korte podcast afleveringen informeer over 'een andere kijk op dyslexie'.  We beginnen met een andere kijk op...

Als je de voordelen van dyslexie kent, dan wil toch iedereen dyslectisch zijn? Je luistert naar het leuke en persoonlijke gesprek dat ik had met Steven van Koeverden. Ik kwam zijn podcast ‘Had ik maar dyslexie’ tegen. Steven zet zich hiermee in om de aandacht te verleggen naar wat een kind met dyslexie wél kan, in plaats van kijken naar wat er niet goed gaat. Dus je snapt… ik heb Steven benaderd en we hebben samen een mooi podcast gesprek opgenomen. Ons gesprek wordt zowel in de ‘Had ik...

Yes, daar ben ik weer.. na een 'podcast pauze' ben ik weer gestart met het opnemen van nieuwe podcasts.  Deze aflevering is een korte podcast aflevering over het doel versus het middel bij spellingregels. Vaak hoor ik van ouders dat hun kind op school niet alleen een woord goed moet schrijven, maar dat het óók de bijbehorende spellingregel moet kunnen benoemen. Iets wat kinderen heel lastig vinden. Het frustreert hen en maakt het onnodig onzeker. En bovendien is het niet nodig om goed te...

Fixatie disparatie en visuele screening bij kinderen met o.a. (een vermoeden van) dyslexie, dyscalculie, vermoeide of branderige ogen, hoofdpijn, slordig handschrift, slechte concentratie en gedragsproblemen. Een belangrijk onderwerp als het gaat om kinderen waarbij leren en/of ontwikkelen niet vanzelf gaat.  In deze aflevering spreek ik met Maritsa Vaarnold, zij is oprichter van Vanodoe Coaching en Counselling. De geluidskwaliteit van de audio is wat minder en fluctueert hier en daar. Ik...

Kinderen die het moeilijk hebben in de klas hebben vanaf de tijd dat Annemieke leerkracht was in het basis onderwijs haar interesse. Zij werkte met veel verschillende aanpakken -mét resultaat- maar had het gevoel nooit helemaal tot de kern te komen. Dat gevoel bleek te kloppen, toen zij een aantal jaren geleden in aanraking kwam met reflexintegratie als fundament voor ontwikkeling en al het leren. Met Annemieke spreek ik over reflexintegratie. Wat is dit precies en wat dit kan betekenen...

Pauline Jonker werkte ruim tien jaar als leerkracht en begeleidt vanuit haar bedrijf ‘Maak mij wat wijs!’ al jaren tieners met leer-, plan-, motivatie- en concentratieproblemen. Daarnaast geeft zij praktische trainingen voor onderwijsprofessionals die met tieners werken. Ik spreek met haar over motivatie, leren leren en concentratie. Pauline schreef hier een boek over 'Motiveer en leer'.  Ook Pauline ziet vaak leerlingen waarbij gezegd wordt ‘er komt niet uit wat erin zit’. Dit heeft de...

In het 2e deel van ons gesprek vertelt Lou over Human Design, oftewel de science of differentiation. Vorig jaar kwam dit op op mijn pad en het heeft mij sindsdien niet losgelaten... enorm inspirerend. Ik vind het dan ook geweldig om hier met Lou over te spreken. Ze vertelt over de verschillende energie typen binnen Human Design; Generator en Manifesting Generator, Projector [Lou], Manifestor [Karen] en Reflector. Dit laat zien waarom we allemaal verschillend zijn. En inzicht in jouw...

Lou Niestadt is schrijver, illustrator, inspirator en bovenal moeder van 3 dochters, Nana (oma) van 4 kleinkinderen én (W)onderwijzer. Momenteel werkt zij aan ‘Pockets vól met vrijheid’, een 28 daags experiment met de Wet van Aantrekking en staat zij sinds kort weer voor de klas. Ik luisterde een aantal jaren geleden een podcast waarin Lou te gast was en was meteen geïnspireerd door haar verhaal, over hoe zij in het leven staat en haar kijk op persoonlijke ontwikkeling, opvoeding en...

In deze aflevering spreek ik met Laura over haar zoon Bas (9) met dyslexie en ADHD. Ruim een schooljaar lang was het elke dag strijd; niet naar school willen, niet willen oefenen, frustratie, boosheid en gedragsproblemen op school. Ondanks alle inspanningen kwam zijn leesniveau in groep 5 niet hoger dan het niveau van eind groep 3. Inmiddels weet Laura dat dit kwam doordat hij iets moest doen wat hij niet kon. Voor het dyslexietraject wat Bas volgde moest hij iedere dag lezen. Dit...

Linda van Valkenhoef is moeder van een dochter van 8 en een zoon van 5 jaar en coacht dertigers vanuit haar coachpraktijk ‘Inner Compass Coach’. Linda helpt hen hoe zij balans kunnen houden en welke koers zij willen varen in een tijd waarin veel veranderingen zijn. Ik spreek met haar over persoonlijk leiderschap, bij volwassenen én kinderen.  Linda zet haar eigen ervaringen vanuit het 'dertigers dilemma' in combinatie met het ouderschap in binnen haar werk. En omgekeerd zet zij haar kennis...

‘In communicatie tussen ouder en kind komt alles samen; je eigen opvoeding, gedachten, kennis, overtuigingen, verwachtingen, je gevoel en wie je bent’.  In deze podcast spreek ik met Maria Simons, oprichter van ‘Gezinscommunicatie’ en auteur van ‘in 10 stappen effectieve gezinscommunicatie’ over hoe je de communicatie met je kind kan verbeteren, zodat er meer rust en harmonie komt in huis.  Maria heeft altijd al met gezinnen gewerkt, o.a. als gezinsbegeleider en trainer. Daarnaast zet...

Je hebt een gesprek met de leerkracht van je kind. De leerkracht geeft aan dat de hulp op school niet voldoende effect heeft en dat gedacht wordt aan dyslexie.  Als je kind aan bepaalde criteria voldoet, kan het in aanmerking komen voor onderzoek. Na wikken en wegen besluit je dit traject in te gaan. Dan hoor je dat er een wachtlijst is van soms wel een half schooljaar.  Wanneer je merkt dat het niet lekker loopt met je kind op school, wil je wat doen. Het liefst direct. Want doorgaan...

Esther Groenewegen is expert op het gebied van hechting en vroegkinderlijk trauma en in deze podcast spreek ik met haar over de invloed hiervan op leerproces van kinderen. Volgens Esther krijgen teveel kinderen een verkeerde diagnose zoals ADHD of autisme. Jarenlang heeft zij getruggeld met haar eigen dochter, die 2 jaar in dagbehandeling is geweest toen zij 6 jaar was en op verschillende scholen heeft gezeten, waar het niet goed ging omdat de juiste kennis niet aanwezig was om haar te...